【题目】根据图回答:
(1)①是、②是、⑤是。
(2)使关节灵活的结构是 和内的滑液。(填序号)
(3)脱臼是指人体在运动时,用力过猛或不慎跌倒,使从滑脱出来的现象。(填序号)
【答案】
(1)关节头;关节囊;关节软骨
(2)⑤;③
(3)①;④
【解析】图中的①是关节头,②是关节囊,③是关节腔,④是关节窝,⑤是关节软骨。
(1)①关节头,②关节囊,⑤关节软骨。
(2)使关节灵活的结构是⑤关节软骨,能够减少骨与骨之间的摩擦、缓冲运动时对脑的震荡,③关节腔内的滑液能够润滑关节软骨。
(3)脱臼是指人体在运动时,用力过猛或不慎跌倒,使①关节头从④关节窝滑脱出来的现象。
所以答案是:(1)关节头;关节囊;关节软骨;(2)⑤;③;(3)①;④
【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点,需要掌握运动系统包括1、骨:骨膜、骨质、骨髓2、骨连接(关节):关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题.
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【题目】某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”,按如下实验装置探究食物中储存的能量,重复三次,记录并计算,数据如表.请回答:
实验次数 | 1克花生仁燃烧放出的能量(单位:千焦) | 1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:千焦) |
1 | 9.58 | 12.39 |
2 | 9.85 | 13.86 |
3 | 9.76 | 13.86 |
(1)该兴趣小组提出的探究问题可能是 .
(2)选用“花生仁、核桃仁”实验,是因为它们更容易 , 有利于实验操作.
(3)在对表中数据处理时,应取值,目是为了 .
(4)同学们查阅资料发现:1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦.排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因:(写出一点即可).
(5)由上述实验可知,花生仁、核桃仁储存有一定的能量,人食用后,它们在人体内被消化和吸收的主要部位是 , 储存在有机物中的能量通过细胞的作用释放出来,为生命活动提供动力.
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【题目】请据图回答:
(1)反射的结构基础是 。
(2)图中:①是 、③是 、④是。
(3)小瑜手指被马蜂蜇后立即缩回属于 反射,而以后听到“马蜂”就把手藏起来属于反射。
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【题目】鸡卵的结构如图,请回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多 , 为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的卵壳上有许多出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外卵壳膜除去,会发现该处有 。
(4)用剪刀将开口处的内卵壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,卵黄的表面有一个色的小圆点,该结构就是。
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【题目】“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题
(1)结合图中桔的生命周期,请写出植物体的结构层次相对于动物体的结构层次的差别______。
(2)A→B过程中,从种子萌发到幼苗长出叶片前,种子中有机物含量在不断减少,原因是______(从有机物的生成和消耗角度来分析)
(3)E中香甜可口的桔子,人们食用的桔肉是由D桔花中的______结构发育而成。
(4)我国有谚语“橘生淮南则为橘,生淮北则为枳”;在B→C阶段将桔皮色泽鲜红、甘甜的川桔品种的幼苗从四川移栽到随州某地,发现川桔植株长大、结果后桔皮颜色变浅、桔肉味道变得酸涩,这两个事例说明了生物体的性状是______共同作用的结果。
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【题目】看图回答:
(1)血液流经肺泡外毛细血管后血液含多,含少.血液由血变成了血.
(2)毛细血管壁和肺泡壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于与间进行气体交换.
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【题目】学习了“种子的萌发”后,小明想观察蚕豆种子的萌发过程,他把蚕豆种子种在花盆里,可是十天过去了,种子都没有萌发,原因不可能是
A.光照不足 B.温度过低 C.水分不足 D.胚已死亡
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