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用所学知识解释下列现象:
不同水果具有不同的味道,苹果放的时间长了,会变得干瘪,但是果肉也由酸脆变得甘甜;血糖低的人进行长时间的运动,如果感到头晕,可以饮用一些糖水.
考点:呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放,人体需要的主要营养物质
专题:
分析:呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
糖类是主要的供能物质.
解答:解:呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行,因此久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用,体内的有机物通过呼吸作用被分解了所以就空心了.
给病人饮糖水,病人的细胞及其中的线粒体就可以将糖和氧转变成二氧化碳和水,同时释放能量,供给病人生命活动的需要.
故答案为:呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行,因此久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用,体内的有机物通过呼吸作用被分解了所以就空心了.
给病人饮糖水,病人的细胞及其中的线粒体就可以将糖和氧转变成二氧化碳和水,同时释放能量,供给病人生命活动的需要.
点评:知道呼吸作用的概念
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,属于人体毛细血管特点的是(  )
A、管径小,血流速度快,便于物质交换
B、管壁较厚,弹性大,破损时血液喷射而出
C、管内血流速度慢,内表面具有防止血液倒流的静脉瓣
D、管径小,只允许红细胞单行通过;管壁非常薄;管内血流速度最慢

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞的结构示意图,请回答:
(1)A和B在结构上具有明显的不同
 

(2)A和B的分裂过程有什么不同
 

(3)橘子酸甜可口,是大家都喜欢的水果,它的酸甜的“味道”来源于
 
里的液体;我们把菠菜放在热水里待一会儿,会得到绿色菠菜汤,这是因为热水破坏了菠菜细胞的
 
.A之所以具有比较规则形状,是因为
 
的支持作用.
(4)如果B是人的口腔上皮细胞,我们把它放倒1.2%的盐水中,过一段时间,B就会
 

(5)A和B共同具有的能量转换器是
 

(6)A分裂产生新细胞,新细胞经过分化会形成
 
 
 
 
等组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列节肢动物与所属的纲相连线:

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答“探究根的什么部位生长最快”实验中的问题:
(1)探究时应选用什么样的根?
 

(2)对所选用的根应怎样进行分段标记?
 

(3)对幼根分段标记后怎样做才能知道根的哪个部位生长最快?
 

(4)通过观察记录应得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究种子萌发的外界条件实验中,对4组实验分别进行如下表处理,图中是其中一粒种子萌发后的发育状态,请回答.
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理方法10粒种子,不加水10粒种子,加水至种子高度的一半10粒种子,加水淹没种子10粒种子,加水至种子高度的一半
25℃25℃25℃5℃
(1)本实验中共有
 
组对照,变量分别是
 

(2)其中预期不能萌发的是
 
,因为
 

(3)图中①是植株的
 
,是由种子的
 
发育成的;②是
 
;从③看得出,这是
 
根系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

驴和马交配产生的后代骡子不是马科的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一定的抗体能与多种抗原结合.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

藻类植物主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中,少数种类生活在
 
或岩石表面.

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