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17.下列不参与淀粉的消化,但参与蛋白质的消化的消化液的是(  )
A.肠液B.胰液C.胆汁D.胃液

分析 食物中含有的六大类营养物质中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:A、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,能够对淀粉和蛋白质进行消化.A不符合题意;
B、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,能够对淀粉和蛋白质进行消化.B不符合题意;
C、胆汁不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化.C不符合题意;
D、胃液中含有胃蛋白酶,能够对蛋白质进行初步消化,不能消化淀粉和脂肪.D符合题意.
故选:D

点评 口腔中的唾液只含有唾液淀粉酶,能够对淀粉起初步的消化作用,对蛋白质和脂肪没有消化作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.请根据人类的起源和发展及人类的生殖和发育,回答下列有关问题:
(1)人类的起源和发展:
①图1中A代表森林古猿,它是类人猿和人类的共同祖先.
②图1中可以看出,人类的体形一代一代地向着直立行走的方向发展;人类制造和使用工具越来越复杂、精巧.
(2)人类的生殖:
①卵细胞是由图2中[1]卵巢产生的.
②卵细胞与精子在[2]输卵管结合成受精卵,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动,最终植入[3]子宫,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕的开始.
③受精卵发育初期所需要的营养物质来自卵黄.形成胎儿后,通过[4]胎盘与母体进行物质交换.
④从受精卵形成开始到第38周,胎儿发育成熟就从母体分娩出来.
(3)人的发育:
胎儿出生后,一般经过新生儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和成年等几个阶段.其中青春期是人发育的黄金时间,人进入青春期的显著特点是身高和体重迅速增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.将下列各器官与其功能对应起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人体血浆中,含量最多的物质是(  )
A.淀粉B.尿素C.D.二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.其中,种类的多样性的实质是基因的多样性.保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是五种生物的结构模式图,请据图填空:

(1)可以按照有无细胞结构的划分标准,将以上五种生物分为两类.
(2)从细胞结构来看,A与D都具有细胞壁、细胞膜、细胞质.
(3)图A、B中的遗传物质分别存在于:[①][填序号]
(4)A、C、E的生殖方式依次为:分裂生殖、自我复制、孢子生殖.
(5)橘子放久了就会长出D,对于D来说,橘子相当于培养它的培养基.取一块长有D的橘子皮,垫上白纸,用放大镜观察,可以看到一条条的白色绒毛①直立菌丝.菌丝的顶端长有成串的青绿色的②孢子.
(6)从形态上看,图A所示的细菌呈杆状.如果遇到不良环境,该细菌的[③]细胞壁就会增厚形成芽孢.   
(7)制作孢子印时需要取下新鲜E的[①]菌盖,并将菌褶朝下(选填:上、下)放在白纸上.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.小红摘玫瑰被刺快速缩手,然后感到疼痛.右下图是缩手反射示意图,请回答:
(1)用图中序号表示缩手反射的途径①→④→⑤→③→②.
(2)缩手反射的神经中枢在脊髓,感到疼痛的神经中枢在大脑皮层.
(3)完成摘玫瑰的动作,需要运动系统的骨、关节和肌肉的协调配合.运动所需的能量,由肌细胞
中的能量转换器线粒体分解有机物提供.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为人体部分血液循环示意图,数字表示人体内的某些结构.请分析回答:
(1)血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有静脉瓣.
(2)血管[5]比[4]内血液中大分子物质浓度明显升高,这与肾小球的过滤作用有关;[7]比[6]内血液成分含量明显减少的物质有氧气、尿素.
(3)气体进出结构[1],必须通过扩散作用完成气体交换.
(4)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显变化的项目是白细胞;若给该同学静脉注射消炎药,则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为2.
(5)结构[2]所吸收的葡萄糖,先沿肝门静脉进入肝脏,再进入下腔静脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.根据如图的关节模式图回答问题:
(1)能把相邻两骨牢固联系起来的结构是[2]关节囊,其外面和里面都有坚韧的韧带.
(2)关节腔内有少量的滑液,有润滑作用.

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