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6.即便是沙漠中的植物,吸收的水也大多通过气孔散失了,散失的方式为(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

分析 1、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
2、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.
3、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程;
4、吸收作用是吸收营养物质.

解答 解:A、光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程;可用表达式表示:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存着能量)+氧气.其中原料是:二氧化碳和水;产物是:有机物和氧气;场所是:叶绿体;条件是:光,不符合题意;
B、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.不符合题意;
C、水分以气态的形式从植物体内由叶的气孔散发到体外的过程,叫蒸腾作用.植物体吸收的水分,绝大多数用于植物体的蒸腾作用,蒸腾作用提高了大气湿度,增加了降水,参与了生物圈中的水循环.符合题意;
D、吸收作用是吸收营养物质,不符合题意.
故选:C

点评 掌握蒸腾作用的概念及意义是解答的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于植物体结构层次的叙述,正确的是(  )
A.植物体的基本单位是细胞B.西瓜籽属于组织
C.西瓜皮属于器官D.细胞→组织→系统→植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.安徽的天柱山风景区,不仅山水雄奇灵秀,而且动植物种类丰富,堪称天然博物馆.珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等,珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等,部分生物如图所示:

(1)天女花和红豆杉都能产生种子,但红豆杉的种子裸露,没有果皮包被,属于裸子植物.
(2)娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物,幼体用鳃呼吸,长大后用肺呼吸,是由水生到陆生的过渡类型.
(3)四声杜鹃自己不营巢,通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中,由义亲代卵代育.这种行为是四声杜鹃生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为先天性行为.有人据此认为四声杜鹃没有繁殖行为,你的看法是:这种说法是不正确(填“正确”或“不正确”)的,原因是四声杜鹃虽然自己不孵卵和育雏,但仍有求偶、交配和产卵等繁殖行为.
(4)花面狸具有胎生、哺乳特征,胚胎在母体内发育,通过胎盘从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是(  )
A.蛔虫消化器官简单,适于在人体消化道内寄生生活
B.蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活
C.鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活
D.家鸽体温恒定,适于在空中飞行生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用,原因是缺少外界条件(  )
A.空气B.二氧化碳C.水分D.

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11.“车在林中走,人在画中游”这个长沙三年绿化目标,可通过下列哪项活动实现?(  )
A.乱砍乱伐B.植树造林C.废气排放D.乱捕滥杀

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请阅读下列材料,分析回答有关问题.
材料一:地处临沂市的蒙山,又称山东蒙山国家森林公园,主峰海拔1156米,总面积1125平方公里,森林覆盖率达98%.景区内动植物资源丰富,其中植物101科540余种;兽类10科15种;鸟类28科76种;各类中萆药植物41科111属189种,是全国最大的金银花产地,天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产.1999年3月中科院生态环境研究中心测定:有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米,居全国之首,享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称.
材料二:生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类.

(1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是葫芦藓.
(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是有气囊辅助肺进行双重呼吸;C所代表的图甲中最高等生物的主要特征身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节;蜜蜂蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育.
(3)资料中的划线部分体现了种类的多样性.
(4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和银杏的共同特征多,你的理由是向日葵与银杏所属的等级较小,亲缘关系较近,因此共同特征较多.

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15.植物在进行受精过程中,精子进入子房是通过(  )
A.花药B.花丝C.花粉管D.雄蕊

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16.如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题
(1)在这个生态系统中,生产者是草.
(2)该生态系统中有5  条食物链.
(3)若把它完善成一个完整的生态系统,还需要增加非生物部分和分解者.

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