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如图为花的基本结构图,请仔细观察并回答问题.
(1)花的基本结构由[
 
]
 
、花托、[
 
]
 
、[
 
]
 
、雌蕊和雄蕊等组成.
(2)花的主要结构雌蕊包括[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
 三部分.
(3)雄蕊包括
 
 
两部分.其中胚珠里面的受精卵发育成种子的
 
,种子是由
 
 发育成的,子房发育成
 
,子房壁发育成
 
考点:花的结构
专题:
分析:观图可知:A是花瓣、B是花药、C是花丝、D是花萼、E是子房、F是花托、G是胚珠、H是花柱、I是柱头,据此解答.
解答:解:(1)一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成;
(2)雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成,雄蕊有花药和花丝两部分组成;
(3)植物开花后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉,传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种.一朵花在经过传粉和受精后,子房发育成果实,子房里面的胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,果实由果皮和种子组成.
故答案为:
(1)F;花柄; A;花瓣; D;花萼;      
(2)I;柱头;   H;花柱; E;子房;     
(3)花药;花丝;胚;胚珠;果实;果皮.
点评:花的结构、果实与种子的形成是考试的重点,学生要结合图示理解掌握
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

调节人体的最高级中枢位于   (  )
A、大脑B、小脑C、脑干D、脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,可看作是一个生态系统的是(  )
A、洹河里所有的鱼
B、洹河里所有的动物
C、洹河里所有的生物
D、整个洹河

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,回答下列问题.
(1)图中甲细胞是
 
;乙细胞是
 

(2)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是,乙细胞不具有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)若将甲细胞放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[
 
]
 

(4)甲细胞中能进行光合作用的结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究:
为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,一位同学设计了如下实验:
①用两只塑料盆分别装有等量的自来水,设为甲、乙两组;
②分别在甲、乙两个盆中放入10只生长状况不同的蝌蚪;
③在甲盆中加入适量的甲状腺激素,乙不加;
④给蝌蚪定时定量喂饲料,并进行观察和记录.
(1)这个实验中的变量应该是
 
,实验组是
 
,对照组是
 

(2)在进行观察记录时,应当记录的项目包括:饵料量、
 
等环境条件和蝌蚪的
 
情况.
(3)预测实验的结果:甲盆中的蝌蚪
 
,乙盆中的蝌蚪
 

(4)该实验的结论是:
 

(5)该同学所设计的实验中,有两个不足之处,分别是:
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为人体心脏结构示意图,请据图回答:[]填序号,横线上填文字内容;
(1)心壁最厚的腔是[
 
]
 
,图中2的名称是
 
,5和6的名称是
 
 

(2)体循环途径是:[
 
]→[
 
]全身各级动脉→全身毛细血管网,当血液流经全身毛细血管网时,由于毛细血管壁非常薄,只有一层
 

 
构成,管内血液速度非常慢,管腔非常小,只能允许
 
呈单行通过,有利于进行
 
,最后回到心脏的[
 
].经过体循环,血液由
 
血变成
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

结合植物学的相关知识回答问题:
(1)在光亮处用同一种培养液分别培养单相比绿藻和酵母菌,其结果如右图所示.造成酵母菌数量下降的原因是培养液中缺少
 
,而绿藻的数量上升的原因是
 

花盆温 度光 照
1号20℃黑暗适 量
2号20℃充足适 量
3号20℃充足不浇水
4号20℃充足持续过量
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块,每块均带有芽眼.取4个同样大小、质地相同的花盆,分别装满同样的泥土,将每块分别埋于4个花盆约5cm深处的沙土中,按右表要求连续管理培植20天.请回答:
①生长状况最佳的是
 
号花盆中的马铃薯.
②4号花盆中的马铃薯最终死亡,原因是
 

③马铃薯的这种繁殖方式属于
 
,其优点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体最大的消化腺是
 
,消化和吸收的主要产所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物的受精作用在
 
中完成.

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