【题目】阅读下列材料,分析回答问题.
截至2013年4月5日17时,全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例16例,其中死亡6人.H7N9病毒是禽流感病毒的一种亚型,既往仅在禽,犬,猪等宠物和家畜间发现,未发现过人的感染情况.目前确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高热(38℃以上),咳嗽等呼吸道感染症状.起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡.疾控中心专家建议,市民需注意个人卫生,勤洗手,不要接触病、死的禽类和畜类;体弱者到医院看病,建议佩戴口罩.
(1)从传染病的角度分析,H7N9病毒属于______.
(2)专家建议“注意个人卫生,勤洗手,不要接触病、死禽类和畜类,佩戴口罩等.”从预防传染病的措施看,这属于______;对患者进行隔离治疗,这属于______.
(3)如果对H7N9病毒进行减毒或灭活处理,制成疫苗,给健康人接种可以预防该病的发生,这种免疫属于______.
【答案】病原体 切断传播途径 控制传染源 特异性免疫
【解析】
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者。非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
(1)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。病原体属于寄生性生物,所寄生的自然宿主为动植物和人。H7N9禽流感病毒被称为病原体,病毒的结构很特殊,没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,它不能独立生活,它只能寄生在活的生物细胞内。
(2)预防传染病的一般措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感者。因此,从预防传染病的措施来看,注意个人卫生,勤洗手,不要接触病、死禽类和畜类,佩戴口罩等,这属于切断传播途径,对H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于控制传染源。
(3)疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,如将疫苗注射到人体后,能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体,对其它病原体无效,属于特异性免疫。因此,如果对H7N9病毒进行减毒或灭活处理,制成疫苗,给健康人接种可以预防该病的发生,这种免疫属于特异性免疫。
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【题目】关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是( )
A. 鸟的繁殖行为都包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
B. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
C. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,因此都要通过鳃进行呼吸
D. 植物的繁殖方式有有性生殖和无性生殖之分,其中有性生殖变异性较大
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【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述中,正确的是 ( )
A. 一条染色体中有多个DNA分子B. DNA是染色体上的一些片段
C. 一个DNA分子中只有一个基因D. 基因是决定生物性状的基本单位
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【题目】以下对人体结构的层次关系表述科学的是( )
A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.细胞→器官→组织→人体→系统
C.组织→细胞→器官→系统
D.细胞→器官→组织→系统→人体
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【题目】园艺师常利用组织培养技术快速繁殖花卉,下列说法正确的是( )
A. 后代的抗病力比种子繁殖强B. 后代能稳定保持母体性状
C. 培养的花卉不会受病毒感染D. 该生殖方式属于有性生殖
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【题目】“生物圈Ⅱ号”实验的失败带给我们的启示是( )
A.生物圈是我们生存的唯一家园,我们应该保护它
B.“生物圈Ⅱ号”可以为人类提供一个生存的第二家园
C.“生物圈Ⅱ号”属于一个开放的生态系统
D.人类完全可以在与世隔绝的环境中长期生存
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【题目】观察小鱼尾鳍内的血液流动实验中,下列叙述不正确的是( )
A.用湿纱布包裹小金鱼的鱼头和鱼身的目的是为了保持小鱼正常的呼吸
B.判断小动脉的依据是血液由主干流向分支
C.用低倍镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况
D.由于毛细血管太细了,所以实验中只能看到动脉和静脉,看不到毛细血管
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【题目】下面是某同学“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录
试管 | 加入的物质2ml | 水温°C | 滴加试剂 | 实验现象 |
1 | 淀粉糊、清水 | 37 | 碘液 | ① |
2 | 淀粉糊、唾液 | 37 | 碘液 | ② |
3 | 淀粉糊、唾液 | 0 | 碘液 | ③ |
4 | 淀粉糊、唾液 | 75 | 碘液 | ④ |
(1)写出实验现象:①_____②_____③_____④_____(要求填写“变蓝”或“不变蓝”)。
(2)1号试管是2号试管的_____。
(3)2号试管的实验现象说明唾液里的_____已将淀粉分解成_____。
(4)3号、4号两支试管的实验现象表明_____。
(5)你对本实验提出的问题是_____。
(6)只做一次实验可以吗?为什么_____。
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【题目】以下常见饮食习惯分析错误的是( )
A.“囫囵吞枣”食物不容易被消化
B.“水泡饭”稀释消化液,不利于食物的消化
C.“食不语”是为了防止食物进入食道
D.“想吃啥就吃啥”能够满足生长需求
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