练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    13．如图，在根瘤菌与豆科植物的共生中，根瘤菌的作用是（　　）
    A．提供水分B．固定空气中氮气C．提供有机物D．提供二氧化碳

    分析 两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生．

    解答 解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物和生存场所，它们互惠互利，共同生活，我们把这种关系叫共生．
    故选：B．

    点评 寄生、腐生和共生，这是三个不同的概念，注意不要混淆了．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．2015年出现禽流感，下列有关动物疫病防控知识，见图．请依据图中信息回答问题：

    （1）图A告诉我们，一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离、报告等措施，这在传染病的预防措施上属于控制传染源．
    （2）依图B可知，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径．
    （3）图C告知：疫情一旦发生，免费给灾民注射，这属于预防传染病中的保护易感人群．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的组织细胞是（　　）
    A．桃茎内的形成层细胞B．绿豆根尖成熟区细胞
    C．菠菜叶片的叶肉细胞D．荔枝叶脉的导管细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．正处于生长发育的关键时期的青少年，应该多吃含（　　）丰富的食物．
    A．维生素B．糖类C．脂肪D．蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（　　）
    A．由肌腱和肌腹两部分构成B．骨骼肌受到刺激后能收缩
    C．人体有206块骨骼肌D．每块骨骼肌内有血管和神经

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．要保护动物多样性，其根本措施是要保护生态系统的多样性，其中最有效的措施是就地保护．建立自然保护区是它的主要措施，如为了保护华南虎（珍稀动物），在上杭县梅花山建立了自然保护区．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核，和植物细胞相似，但真菌细胞没有叶绿体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是屈肘运动示意图（图1）和关节结构模式图（图2），请据图回答：

    （1）图1中，当你做屈肘运动时：①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态．
    （2）如果你直臂提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态．
    （3）人体有600多块骨骼肌，每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分．
    （4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是A
    A．关节           B．骨           C．骨骼肌         D．骨骼
    （5）由图中可知，肱二头的肌腱至少固定在B
    A．一块骨上       B．两块骨上     C．三块骨上       D．不能确定
    （6）图2是关节结构模式图，关节的基本结构包括：[③]关节面、[⑤]关节腔、[④]关节囊．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．人或动物通过神经系统对刺激做出的规律性反应叫做反射，完成这一功能结构叫反射弧．下图为反射弧的模式图，请写出图中所示结构的名称．并做连线，区分反射类型．
    （1）写出各结构名称：
    ①传出神经 ②神经中枢
    ③传入神经 ⑤效应器
    （2）区分反射的类型（连线）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案