锥形瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中金鱼生存时间(天) | 3 | 11 | 25 | 2 |
分析 生态因素分为生物因素和非生物因素:生物因素是指生物与生物之间的相互关系.非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,作用是为生物提供食物、能量和生存空间.
解答 解:(1)、生态因素包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分分为生产者、消费者和分解者.识图、分析题意,比较装置A、B、C可知,有它们具有相同的非生物因素有阳光、空气、温度、水、空间等.
(2)比较A、B结果可知,B瓶中水藻的作用是进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气
(3)把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中,如果A、B、C、D作为一组对照试验,变量是光,起对照作用的是D.
(4)C、D装置中不同的变量是光照,有光的装置C金鱼存活的时间长25天,表明金鱼藻在光下进行光合作用制造有机物释放氧气;没有光照的装置D金鱼的存活时间短,2天,表明金鱼藻在无光的条件下,没有进行光合作用制造有机物释放氧气.因此通过比较CD两个生态瓶实验结果的比较,可以说明水藻在有光的条件下,才能释放氧气.
(5)C中的小鱼最终也会死亡,最可能的原因是该生态系统中生物的数量 太少,不能达到真正的平衡.
故答案为:
(1)空气、温度、水、空间等
(2)释放氧气,为小鱼提供氧气
(3)D
(4)有光
(5)太少
点评 探究实验需设置对照,做此类题目关键是确定实验变量、设置对照实验.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫可以吸收水中的空气 | B. | 蝗虫可以几个小时不呼吸 | ||
C. | 气体通过胸腹部的气管进入体内 | D. | 可以通过体表上的气门进行呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若玻片往左移,则像也会往左移 | |
B. | 若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮 | |
C. | 甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到 | |
D. | 若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌、灵芝、黄曲霉 | B. | 大肠杆菌、银耳、猴头菇 | ||
C. | 青霉素、香菇、紫菜 | D. | 黑木耳、根霉菌、乳酸菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 腔肠动物和扁形动物都没有肛门 | |
B. | 水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞,但外胚层刺细胞最多 | |
C. | 蛔虫的消化器官简单,生殖器官发达 | |
D. | 华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、涡虫都是寄生虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na K Cl S O | B. | F I Fe Zn Cu | ||
C. | N H O P C | D. | Ge Ca Cu Mg C |
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