精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.如图为类人猿和人类的骨骼图,请据图回答:

(1)从骨骼看,类人猿的上肢明显长于下肢.而人类的上肢比较短,下肢较粗长,具有粗状的股骨.
(2)从行走方式看,类人猿的行走为臂行,而人类为直立行走.
(3)你判断A是类人猿的头骨.你判断B是人类的头骨.你判断的依据是人类的颅腔比类人猿的颅腔大.

分析 人类起源森林古猿,古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段

解答 解:(1)如图,从骨骼看,类人猿的上肢明显长于下肢.而人类的上肢比较短,下肢较粗长,具有粗状的股骨.
(2)从行走方式看,类人猿和人类有明显的不同,类人猿的行走为臂行,而人类为直立行走.
(3)甲图为类人猿的颅腔,乙是人类的颅腔,因为人类的颅腔比类人猿的颅腔大,所以容量也大.
故答案为:(1)上肢;下肢;短;下肢
(2)臂行;直立行走
(3)类人猿;人类;人类的颅腔比类人猿的颅腔大;

点评 解答此题的关键是熟练掌握类人猿和人类的区别,这部分内容在考试中经常出现,注意掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.青霉素是一种著名的抗生素类药物,它是由青霉菌产生的.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.生物的相对性状简称性状.×(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是植物细胞结构示意图,请据图回答问题. 
(1)细胞是物质、能量和信息的统一体.其中[②]细胞膜 的功能是控制物质进出;[④]细胞核的功能是储存遗传信息.
(2)图中动物细胞不具备的有[①]细胞壁、[③]叶绿体 及[⑤]液泡等.(注:请在[]中填写序号,横线上填写结构名称)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.家住农村的同学偶尔会发现两只狗为了争夺一块肉不断相互撕咬着,请问这是同种生物之间的什么关系(  )
A.合作关系B.捕食关系C.竞争关系D.寄生关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关“土壤中含有有机物”的验证实验中,叙述正确的是(  )
A.实验中铁丝网的孔径要稍大一些
B.有的土壤应该是湿润而富含有机物的
C.土壤可以直接放在铁丝网网上加热
D.加热后不能等土壤冷却了再去测出质量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.有同学提出,蚂蚁不会发声,它们靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善.
(1)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自一个蚂蚁洞,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间.
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛.
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上不放食物,观察蚂蚁的行为.
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现.
(2)实验结果:
步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物.
步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”行走到达A岛.
步骤⑤:蚂蚁的行动不能顺利找到食物.
(3)实验结论:蚂蚁依靠气味进行通讯.
(4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题.蚂蚁爱吃什么样的食物呢?.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.当用实验法进行科学研究时,应按照一定的步骤来进行.你认为正确的顺序是(  )
①表达和交流 ②作出假设 ③实施计划 ④得出结论 ⑤提出问题 ⑥制定计划.
A.⑥①②③④⑤B.①②④③⑤⑥C.⑤②⑥③④①D.①④⑤⑥②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪一个活动具有明显的周期性是(  )
A.精囊腺分泌黏液B.睾丸产生精子
C.卵巢产生卵细胞D.卵巢分泌雌性激素

查看答案和解析>>

同步练习册答案