【题目】我市某大型肉制品有限公司,每天将大量生产污水通过污水处理厂处理后,再通入人工湿地,对处理后的水进一步净化和利用.湿地内除栽种大量亲水性植物,还养殖了泥鳅、黄鳝等经济鱼种.下图中,甲示该公司污水处理过程,乙示人工荷塘湿地,请根据所学知识回答问题.
(1)甲图中,在厌氧沉淀池内,甲烷细菌通过分解污水中的有机物,产生可燃性的甲烷气体;在曝气池内(通入充足的空气),绝大多数有机物被细菌等微生物分解利用.由此可见,此类微生物不同于绿色植物的营养方式是 .
(2)在乙图中,从生物因素对生物的影响来看,睡莲、花莲和籽莲三者的关系是关系.泥鳅和黄鳝在该生态系统中扮演的角色是 , 它们能促进生态系统中的多样性.
【答案】
(1)呼吸作用;异养
(2)竞争;消费者;物种
【解析】解:(1)细菌体内没有叶绿体,必须依靠现成的有机物维持生活,生活方式是异养.污水中含有的大量有机污染物,细菌通过呼吸作用,分解污水中的有机物,释放能量满足生命活动所需,同时产生二氧化碳和水、无机盐,从而使水得以净化.实现了从有机环境到无机环境的物质循环,二氧化碳、水、无机盐又可以被植物吸收利用进行光合作用.因此在生物圈中,多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环.(2)据图可见:睡莲、花莲和籽莲三者之间是竞争关系.泥鳅和黄鳝是动物,属于消费者. 生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.泥鳅和黄鳝增添了生物种类的多样性.所以答案是:(1)呼吸作用;异养;(2)竞争;消费者;物种
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的调节能力的相关知识点,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )
A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 食物链
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列动物进化的顺序中,正确的是( )
①鸟类和哺乳类 ②两栖类 ③无脊椎动物 ④鱼类 ⑤爬行类
A.③→②→④→⑤→① B.④→②→⑤→①→③
C.③→④→②→⑤→① D.④→③→②→⑤→①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关?为研究这一问题,小科展开了相关的研究:将相似的120粒绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同的深度种植,放置在相同且适宜萌发和生长的条件下.连续观察15天,发现只有三组有幼苗先后出土,如图所示.在第15天对所有幼苗进一步观察,结果如下表所示.
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
种植深度 | 6cm | 11cm | 18cm | 25cm |
出土幼苗数量 | 29棵 | 30棵 | 26棵 | 20棵 |
未出土幼苗生长情况 | 1棵种子未萌发 | / | 幼苗略有萎缩现象 | 幼苗萎缩现象较明显 |
幼苗叶子大小 | 较大 | 较小 | 只有痕迹 | 只有痕迹 |
(1)分析实验结果可知,当绿豆种子种植深度超过11cm后,随着种植深度的增加,幼苗的出土率将会 , 根本原因是 .
(2)第15天,取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵,分别测定各组有机物含量,则组的有机物含量最高.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )
A.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来
B.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔下来,带回家研究
C.小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的细菌和真菌能与动植物共生、互惠互利、相依为命,地衣是哪两种生物共生在一起形成的
A.细菌和苔藓植物
B.细菌和藻类植物
C.真菌和苔藓植物
D.真菌和藻类植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关节的结构特点是与其牢固性、灵活性相适应的。下列叙述中,不能说明这种适应性的是( )
A.关节腔内充满滑液 B.骨干和骨端之间有一层光滑的软骨层
C.关节囊外面有韧带 D.坚韧的关节囊包绕着整个关节
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点,某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究.
【取样】他们讲不同品牌的10桶饮用水编号为1至10,分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水河热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒).
实验小组对采样的方案有两种不同的设计.
方案一:每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样.
方案二:每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样.
以上两种方案,你认为方案 的设计较合理.
【培养】按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行细菌培养,由于细菌的营养方式为 ,所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外,还必须含有多种有机物.
【结果】培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每毫升水中的细菌数.如图是对某一品牌桶装水的部分研究结果,由此可以得出的结论是 .
【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个,通过上述探究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com