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    将装有半瓶萌发种子的玻璃瓶用盖盖上并放在温暖的地方，24小时后将燃烧的蜡烛放入玻璃瓶里，火焰会立刻
     
    ，其原因是瓶里缺乏
     
    ．
    考点：探究植物的呼吸作用
    专题：
    分析：萌发的种子呼吸作用旺盛，种子的呼吸作用吸收空气中的氧气，分解有机物，产生二氧化碳，释放能量供给细胞生命活动的需要．
    解答：解：蜡烛熄灭表明瓶中没有氧气，萌发的种子呼吸作用旺盛，呼吸作用消耗氧气分解有机物质，瓶中的氧气参与了有机物的分解，被消耗尽了，因此蜡烛熄灭．
    故答案为：熄灭；氧气．
    点评：能够通过实验现象对呼吸作用的原料氧气做出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列几种细菌、真菌与右侧相应的内容正确搭配，并将相应的字母填写在括号内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    操作显微镜时，当外界光线较暗则用反光镜的凹面来对光．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计．
    瓶号甲乙丙
    加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
    瓶口处理不作处理用消毒棉球塞住用消毒棉球塞住
    温度25℃5℃25℃
    分析表中的信息，本实验设计中包含了多少组对照实验？变量是什么？（　　）
    A、二组  温度、空气
    B、二组   温度、消毒棉球
    C、二组  温度、细菌
    D、三组   温度、空气、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列特征中，与鸟类飞行生活没有直接关系的是（　　）
    A、身体呈流线型
    B、体温恒定
    C、前肢变成了翼
    D、有发达的胸肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面属于扁形动物的特征是（　　）
    A、身体背腹扁平
    B、有口有肛门
    C、身体呈辐射对称
    D、具有刺细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构模式图，图中①、④、⑤分别指（　　）
    A、细胞壁、细胞核、纤毛
    B、细胞膜、细胞核、鞭毛
    C、荚膜、DNA、鞭毛
    D、荚膜、DNA、纤毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸟卵的结构示意图，请据图回答：
    （1）图中卵细胞由
     
    、
     
    、
     
    三部分构成．
    （2）进行胚胎发育的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （3）为胚胎发育提供所需要养料的有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组同学进行草履虫观察实验．同学们兴致勃勃，跃跃欲试．
    章晓闻同学熟练的放好显微镜对好光；汪小喵同学擦拭好了载玻片并准备好了棉花纤维；丽小龙同学用小烧杯取来了培养着草履虫的培养液做好了准备．
    （1）丽小龙同学看到汪小喵准备的棉花纤维好奇地问棉花纤维的用途，汪小喵同学说：草履虫游泳速度很快棉花纤维是用来
     
    的．
    实验开始了，丽小龙同学用胶头滴管从小烧杯中培养液的下部吸了一滴草履虫培养液滴在了载玻片上并把少许的棉花纤维放到了载玻片的液滴上放到载物台上观察，可是找了好久也没找到草履虫…问题出在哪里了？明明是刚从老师那里拿来的，和别的组同学一样的，为何他们看见了我们却看不见呢？
    （2）汪小喵赶紧去请教实验老师，老师告诉她原来是：
     
    ．他们终于看到了草履虫，可是等章晓闻看到的草履虫亮亮的，很难和周围区分出来．
    （3）丽小龙知道后，告诉了她可以把草履虫看清楚的调节显微镜的方法：
     
    ．
    接着他们做了如下图的实验：
    （4）你能用箭头在图中的括号内标出草履虫的移动方向么？
    （5）如果图中的牛肉汁和食盐换成蔗糖，草履虫是趋向蔗糖还是逃离呢？
     
    ．

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