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    17．如图为克隆羊“多莉”的培养过程示意图，请回答：

    （1）“多莉”不是由受精卵发育来的，她的身世与三只母羊有关．组成“多莉”的细胞核来自B羊的乳腺细胞，将该核注入A羊的去核卵细胞中，组成融合细胞，融合细胞分裂形成小小的胚胎后，再将这个胚胎移入C羊子宫内继续发育，一段时间后，小羊“多莉”出生．
    （2）“多莉”是C羊出生的，但它的长相却和B羊最为相似．由此可知，细胞中的遗传信息存在于细胞核中．

    分析 克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物．它是一种无性繁殖技术．

    解答 解：（1）利用电脉冲方法，使供体细胞核和受体卵细胞（无细胞核）融合，最后形成融合细胞．电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应，使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化，从而形成胚胎细胞，最终发育成多莉．因此多莉不是由受精卵发育而来的，是体细胞发育形成的．三只羊与多莉的关系：母羊B为多莉提供了细胞核，也就是遗传物质．母羊A为多莉提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质．母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多莉提供了营养物质．这个胚胎在C羊子宫内继续发育，一段时间后，小羊“多莉”出生．
    （2））细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．B羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因，通过无性生殖产生的多莉羊，其遗传基因来自于B羊，所以克隆羊多莉虽然是C羊生的，但其性状与B羊相似．通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在细胞核中．
    故答案为：（1）B；A；
    （2）C；B；细胞核；．

    点评 现代生物技术经常会结合现代的一些实例来出考题，要正确理解才能做对．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某兴趣小组的同学做“探究草履虫对外界刺激做出反应”，假如你是其中一名成员，请完善下列内容．
    提出问题：草履虫能否对外界的刺激作出反应？．
    做出假设：草履虫能对外界的刺激做出反应．
    设计实验：
    （1）在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液．
    （2）用解剖针把两滴培养液连通起来．
    （3）在培养液一侧放少许牛肉汁，用放大镜观察草履虫的反应．
    实验现象：草履虫会从未放置牛肉汁的培养液中向放置牛肉汁的培养液中移动，得出结论：草履虫能对外界刺激作出．
    根据如图草履虫结构示意图完成问题．
    （1）草履虫消化在[⑥]食物泡里进行，运动靠[①]纤毛．
    （2）收集管能收集体内多余的水和含氮废物进入[②]伸缩泡，再由表膜上的小孔排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    10．关于向日葵、猫的结构层次，正确的是（　　）
    A．植物体-器官-组织-细胞B．植物细胞-组织-器官-系统-个体
    C．动物细胞-组织-器官-个体D．细胞-组织-器官-系统-动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．小蝌蚪在水中游来游去，招人喜爱．但是“小蝌蚪找妈妈”，却找不到．你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗（　　）
    A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢
    C．水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢

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    12．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，不正确的是（　　）
    A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
    B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
    C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
    D．蝗虫生活在陆地上，利用口器获取食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．具有辐射对称体型的动物是（　　）
    A．海马B．涡虫C．蚯蚓D．海葵

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    9．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    6．如图是关节结构模式图，下列叙述正确的是（　　） 
    A．脱臼是①从④中脱落出来
    B．②周围的韧带增强了关节的牢固性
    C．③内有少量的滑液，有润滑关节的作用
    D．关节炎病变的部位是③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．选择健康的生活方式，开始的最佳时期应该是（　　）
    A．成年B．儿童和青少年时期
    C．老年D．中年

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