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    校园里所有生物与它们所生活环境所形成的统一整体叫做
    A．食物链B．生态平衡C．生态系统D．生物圈
    C

    试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生物部分包括生产者---植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物），最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存，整个校园，可以看作一个生态系统。故选：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）下图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：

    （1）在这个生态系统中，生产者是    ，消费者是     ，而细菌和真菌作为       ，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。
    （2）属于非生物部分的是      。
    （3）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去          ，草原就难以恢复原样了。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    位于食物链第一环节上的生物通常是
    A．青草、大树B．昆虫、鸡
    C．鸟、兔子D．老虎、细菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是
    A．农田生态系统是人工生态系统
    B．农田生态系统的平衡不依赖人
    C．生态农业就是农田生态系统
    D．生态农业是一种自然生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一个天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，如图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请据图回答下列问题：（5分）

    （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造        ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。
    （2）图中的虫和鸟是生态系统中的       ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
    （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的       ；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的                               又能够被植物重新利用。
    （4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是                      的关系。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于池塘生态系统中消费者的是
    A．青蛙B．水草C．细菌D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （6分）生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、农田生态系统等多种类型。其中森林生态系统的特点是：分布在较湿润的地区，动植物种类__________，食物链和食物网___________，自动调节能力_________；农田生态系统的特点是______________________________________________；地球上最大的生态系统_________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在一条食物链中，营养级别越高的生物数量越         ，DDT的含量随营养级别增高而          。（填“增加”、“减少”、或“不变”）

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