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    某同学模仿生态系统的组成制作了一个生态瓶，观察其内动物的存活时间．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该装置必须放置在有阳光照射的地方
    B、植物为动物的生存提供了氧气和食物
    C、动物和其他生物呼吸产生的二氧化碳供给植物进行光合作用
    D、如果装置内多放动物少放植物，该生态系统更稳定
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统的组成：

    据此解答．
    解答：解：A、该装置必须放置在有阳光照射的地方，为光合作用提供光能，A正确；
    B、生态系统中的生产者是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，释放氧气，从而为动物的生存提供氧气和营养，B正确；
    C、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，动物和其他生物呼吸产生的二氧化碳供给植物进行光合作用，C正确；
    D、生态系统中自我调节能力不光与生物的数量有关，而且还与该生态系统中生物的种类有关，D错误．
    故选；A、B、C．
    点评：掌握生态系统的组成和各部分的作用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（　　）
    A、家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
    B、蛇的体表有角质的鳞片，能适应陆地干燥的环境
    C、蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中
    D、家鸽的前肢特化成翼，骨中空适于空中飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏的结构模式图，其中③处流动的血是（　　）
    A、含氧较多的动脉血
    B、含氧较少的动脉血
    C、含氧较多的静脉血
    D、含氧较少的静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物在生长过程中，对某些无机盐的需求量比较大，下列描述中正确的是（　　）
    A、需求量最大的是氮、铁、磷
    B、植物主要靠根尖来吸收这些无机盐
    C、缺氮肥，叶片会出现紫红色斑点
    D、只要供应这些无机盐，植物就能健康成长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们食用的大米，营养物质主要储存在水稻种植的（　　）中．
    A、胚根B、胚芽C、胚乳D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生态系统中自我调节能力最弱的是（　　）
    A、草原生态系统
    B、森林生态系统
    C、极地冻原生态系统
    D、海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各种细胞在形态、结构和功能上出现很大差异的主要原因（　　）
    A、细胞分裂B、细胞生长
    C、细胞分化D、器官的形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将盆栽天竺葵在实验前2-3天置于暗处进行暗处理的目的是（　　）
    A、验证光合作用需要光
    B、让叶片积累淀粉
    C、让叶片中原有的淀粉运走或耗尽
    D、便于对照

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂的群体由蜂后、雄蜂、工蜂三种成员组成，
    （1）不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，这说明蜜蜂具有
     
    行为．
    （2）蜜蜂的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差别，像这样的发育过程称为变态发育中的
     
    ．
    （3）蝗虫与蚂蚁的发育不同点是：蝗虫没有
     
    期，因此像这样的变态发育为不完全变态发育．

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