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6.为了防止鸟吃掉草籽,人为地将部分草场用尼龙网罩起来,推测没有用尼龙网罩上的草场内草的结果(  )
A.草木茂盛
B.草的叶片被昆虫吃光
C.鸟类繁殖,损坏草场
D.食草昆虫繁盛,草的叶片被昆虫吃光

分析 在生态系统中,生物与生物之间互相联系,互相制约,据此答题.

解答 解:在草原上,昆虫吃草,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,有的鸟既吃草籽又吃昆虫;存在:草→鸟,草→昆虫→食虫鸟的食物链,农作物被网子罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,就猖獗起来,从而破坏了食物链,所以导致农业害虫大量繁殖,草几乎被吃光.而没有用尼龙网罩上的草场的草,由于害虫没有增加,生长旺盛.
故选:A

点评 生态系统在中考中常常出现,应注意掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列属于生物的是(  )
A.腐烂的树木和电脑病毒B.慢慢长大的钟乳石和恐龙化石
C.不断长大的珊瑚 和冬眠的青蛙D.馒头上长的“白毛”和珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.人体胚胎发育的主要场所是(  )
A.子宫B.输卵管C.阴道D.卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列叙述中,不正确的是(  )
A.草履虫的身体只有一个细胞构成,所以是单细胞生物
B.草履虫用口沟摄取氧气,因培养液的表层氧气多,所以草履虫大多集中在培养液的表层
C.观察草履虫时,在载玻片上的培养液中放少量的棉纤维,是为了限制草履虫的运动
D.草履虫摄取的食物在食物泡内消化后,残渣由胞肛排出

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用体壁 呼吸,B用肺呼吸皮肤辅助呼吸,D用肺呼吸气囊辅助呼吸.
(2)A的身体由许多体节构成.
(3)B的幼体必须生活在水中用鳃呼吸蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙.
(4)D与其飞翔生活相适应的外部形态特征是:前肢变成翼、身体被覆羽毛、身体呈流线型.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.请据如图回答
(1)写出图中序号的名称
【1】气管;【2】气囊;【3】肺
(2)鸟的呼吸器官是肺,但鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的气囊,可以辅助呼吸.
(3)鸟吸气时,气流流动的方向是1→3→2.鸟呼气时,气流流动的方向是2→3→1(用文字和箭头来表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列叙述错误的是(  )
A.较小细胞的表面积相对较大,更有利于外界进行物质交换
B.在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质是平均分配到两个新鈿胞
C.多细胞生物的细胞分裂能使新个体由小长大,还能繁殖新个体
D.细胞的体积越大越好,这样有利于从外界获取更多的营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下图所示的四个装置中,设计不合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在消化道中,含有多种消化酶并把食物中的结构复杂的大分子营养物质最终分解成为简单的物质的器官是(  )
A.大肠B.小肠C.D.口腔

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