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13.下面是与被子植物有关的结构示意图,图中标注有误的是(  )
A.B.C.D.

分析 (1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
(2)枝芽是一个未发育的枝条,将来发育成枝条和叶.
(3)气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,在进行光合作用和呼吸作用时,氧气和二氧化碳的进出也经过气孔,因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
(4)花粉落到雌蕊的柱头上后,在柱头黏液的刺激下,花粉萌发生出花粉管,花粉管穿过花柱到达子房内的胚珠的珠孔后,花粉管前端破裂释放出两个精子,其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合,形成受精卵.另一个精子与中央极核融合形成受精极核.

解答 解:A、图中是根尖的伸长区,成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,A错误;
B、图中是枝芽的结构中的芽轴,将来发育成枝条的茎,B正确;
C、图中是叶片的气孔,是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制,C正确;
D、图中是绿色开花植物受精的过程,花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的,D正确.
故选:A.

点评 此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.2011年5月1日后,我国加大了对酒后驾车的处罚力度,其主要原因是过量饮酒易发生急性酒精中毒(  )
A.会导致脂肪肝B.影响正常的判断力
C.会导致心脏破裂D.对胃、肠造成损害

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.小孩口服脊髓灰质炎病毒疫苗(减毒活性疫苗)后能产生相应的免疫能力,这是由于口服的疫苗中含有(  )
A.抗原B.抗体C.溶菌酶D.淋巴细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类,下列相关叙述错误的是(  )
A.这四种鱼都是淡水鱼类B.体表覆盖鱗片,用鳍游泳
C.靠鳃呼吸,腮内有丰富的毛细血管D.肌肉发达,心脏有两心房一心室

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.雨后,小军看到一位爷爷在花园里给花“浇水”,不禁好奇的问:“爷爷,刚下过雨,怎么还要给花浇水?”爷爷笑道:“我不是在给花浇水,是用水冲掉叶片上的泥土,这样有利于花的生长.”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长?”针对这个问题,小军进行了如下探究.
(1)根据学过的知识:“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”,小军作出了假设.他作出的假设应是气孔阻塞会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.
(2)为验证假设,小军设计了一个实验装置,如图所示,A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎紧.分析此装置可知,小军设计的实验的变量是气孔是否阻塞.
(3)小军先进行了如下实验:将试验装置放在光下一段时间,结果A内干燥,B内出现了一些小水珠.由此可见,气孔堵塞会影响植物的蒸腾作用.
(4)随后,小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”,于是设计了如下实验:另取一个相同的实验装置,用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气,并迅速扎紧袋口,把实验装置放在阳光下,6小时后,将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中,预期的实验结果应是:A内的气体使石灰水变浑浊.
(5)小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”,于是又进行了如下实验:另取一个相同的实验装置,打开A、B袋口,将两只点着的卫生香分别迅速伸进袋内,小军预期的实验结果是:A内的卫生香继续燃烧,B内的卫生香熄灭.但实际上却是:A、B内的卫生香均继续燃烧,要得到预期的实验结果,应增加的实验步骤是:将整个实验装置进行暗处理.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验.请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?(  )
瓶号
加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
温度25℃5℃25℃
A.2组,温度、消毒棉球B.2组,温度、空气
C.3组,温度、消毒棉球、空气D.2组,温度、细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.青春期人的身体和心理都会发生显著的变化,下列有关叙述错误的是(  )
A.男女性器官迅速发育
B.有心事绝对不向家长、老师或朋友倾诉
C.身高突增
D.男女相处有礼有节,建立真诚的友谊

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.鲫鱼游泳时动力来自于(  )
A.躯干部和尾部的摆动B.胸鳍的摆动
C.腹鳍的摆动D.背鳍的摆动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是(  )
A.能制造有机物B.能帮助植物传粉C.维持生态平衡D.为人类提供食物

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同步练习册答案