【题目】某市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的
A. 输导组织 B. 机械组织
C. 保护组织 D. 分生组织
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【题目】仔细识别下列各图,回答相关问题:
(1)从细胞的结构分析,其中_______(填字母)的细胞结构中没有成形的细胞核,属于_________生物。
(2)具有细胞壁的是_________________(填字母);有鞭毛、能运动的是___________________(填字母);
(3)图B代表的生物通过________将体内的一部分有机物分解成水、无机盐和______,这些物质又能被图A代表的生物吸收和利用,这过程中体现了B生物在自然界中的哪项作用___________。
A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
(4)图中_______(填字母)所代表的生物在生态系统中可能属于生产者。
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【题目】如图是生物体不同的结构,下列说法中错误的是( )
A. 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B. 乙图中的衣藻既是一个植物细胞,也是一个植物体
C. 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织
D. 丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的结构层次是相同的
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【题目】在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剥”),这样可以增加果实产量,其原理是
A. 促进果树生根
B. 防止了害虫的侵害
C. 限制了有机物向根部运输
D. 限制了水和无机盐向茎叶运输
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在听到巨大声响时,应及时把口张开,避免
A. 震落听小骨
B. 鼓膜两侧的气压相差过大
C. 耳蜗的感受器受到过强的信号刺激
D. 半规管的感受器受到过强的信号刺激
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【题目】人呼吸时,有关呼出气体的叙述,不正确的是
A. 氧气多于二氧化碳
B. 较吸入的气体氧气减少
C. 较吸入的气体水蒸气减少
D. 较吸入的气体二氧化碳增多
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