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【题目】2020 4 月,我国医学研究团队在某论文平台发布了新冠病毒(SARS-CoV-2)疫 苗动物实验研究结果。研究者运用相应技术研制出疫苗,疫苗能刺激机体产生相应 抗体。在对小鼠、大鼠的实验基础上,进一步选用恒河猴进行了动物实验。实验过 程大致如下:

1)恒河猴与人同属于脊索动物门___纲灵长目,与啮齿目的鼠相比,对研究人类疫苗意义更大。

2)实验中第 1 组接种的安慰剂中__(有/无)疫苗成分,作为对照。据图 1 可知,与第 1 组相比,其他两组恒河猴体内均产生了一定浓度的抗体,说明通过接种疫苗可使机体获得_____________免疫。

3)随后研究者在恒河猴肺中接种新冠病毒来评估疫苗的作用效果。根据图 2,实验组肺部的病毒含量比对照组少,且第___组最少。说明该疫苗在恒河猴中产生作用,且在研究范围内,随着________________

4)研究者还监测了疫苗对恒河猴的安全性。接种疫苗属于预防传染病的____________措施,该研究 将对推动人类预防新冠肺炎有重要作用。

【答案】哺乳 特异性 疫苗重量的增加,恒河猴体内病毒遗传物质含量减少 保护易感人群

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。

1)哺乳动物的主要特征就是胎生哺乳,如果对动物进行科学分类,胎生的动物都需要哺乳后代,因此它应属于哺乳纲。恒河猴与人同属于脊索动物门哺乳纲灵长目,与啮齿目的鼠相比,对研究人类疫苗意义更大。

(2)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同。本实验研究疫苗对在恒河猴体内产生抗体的含量,所以疫苗是变量。作为对照组的1 组接种的安慰剂中无疫苗成分。

特异性免疫是后天产生的,只针对一种特定的病原体或异物起作用。据图 1 可知,与第 1 组相比,其他两组恒河猴体内均产生了一定浓度的抗体,说明通过接种疫苗可使机体获得特异性免疫。

(3)根据图2,实验组肺部的病毒含量比对照组少,且第3组最少。说明该疫苗在恒河猴中产生作用,且在研究范围内,随着疫苗重量的增加,恒河猴体内病毒遗传物质含量减少。

(4)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施,给易感者注射流感疫苗能使人体内产生抗体,从而达到预防传染病的目的,这种做法属于预防措施中的保护易感人群。

练习册系列答案
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A生长激素 B甲状腺激素 C胰岛素 D性激素

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组别

亲代

子代

父本

母本

圆粒

皱粒

皱粒

皱粒

0

326

圆粒

皱粒

402

0

甲组子代

乙组子代

(1)甲组中,皱粒豌豆的子代全部为皱粒,这体现了生物的_____现象。

(2)根据表中_____组数据可以判断,豌豆种子的圆粒是_____(填“显性”或“隐性”)性状。

(3)用D表示显性基因,d表示隐性基因,丙组子代植株中,圆粒豌豆的基因组成是_____,所占的比例是_____

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【题目】下列说法错误的是(  )

A. 腔肠动物和扁形动物都没有肛门

B. 扁形动物都是寄生的

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D. 绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、绕虫都是寄生虫

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【题目】对光时,应选择( )

A. 最小光圈 B. 最大光圈 C. 高倍物镜 D. 最小焦距

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【题目】用显微镜观察细胞时,应使可见光能够穿过材料,这样才能看清楚物像,则观察的材料一定要透明而且(  )

A. B. C. D.

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【题目】下列叙述属于生物的是

A大肠杆菌 B恐龙化石

CQQ牧场的奶牛 DWJ——600无人机

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【题目】图为植物组织形成过程。请分析回答问题。

(1)图中①②③表示细胞________的过程,其结果是使细胞的________增多。

(2)图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于________组织。

(3)图中E具有输送物质的功能,属于________组织。

(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有________

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【题目】青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是( )

A.体温不恒定 B.生殖离不开水

C.皮肤辅助呼吸 D.变态发育

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