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    下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种特征。

    （1）小猫长成大猫属于________。

    （2）猫生小猫属于________。

    （3）猫生猫，鼠生鼠属于________。

    （4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于________。

    答案：
    解析：

    　　（1）能生长

    　　（2）能繁殖

    　　（3）遗传

    　　（4）能对外界刺激作出反应


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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    根据下图回答下列问题：

    （1）该图共有________条食物链。请你写出最长的一条食物链________。

    （2）在该食物网中，狐与兔的关系是________关系，狐与鹰的关系是________关系。

    （3）若上图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成份是________和________。

    （4）若上图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态说明生态系统具有一定的________能力。

    （5）假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量可能发生的变化是________，鼠的数量可能发生的变化是________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是

    ①草履虫细胞结构没有细胞壁

    ②草履虫能自由运动

    ③草履虫体内没有叶绿体，不能制造有机物

    ④草履虫对外界刺激的反应很灵敏

    [　　]

    A．

    ①②③④

    B．

    ①③④

    C．

    ②③④

    D．

    ①④

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是

    [　　]

    A．

    表膜

    B．

    食物泡

    C．

    伸缩泡

    D．

    收集管

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下列不属于生命现象的是

    [　　]

    A．

    春眠不觉晓

    B．

    处处闻啼鸟

    C．

    夜来风雨声

    D．

    花落知多少

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    如果你是一个环保爱好者，在制定保护东北虎的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你进行这个调查的目的不包括

    [　　]

    A．

    东北虎的生存数量

    B．

    东北虎的生存地区

    C．

    东北虎的药用价值

    D．

    东北虎的生活习性

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为

    [　　]

    A．

    合作

    B．

    寄生

    C．

    捕食

    D．

    竞争

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答下列问题。

    （1）图中属于生产者的生物有________。

    （2）图中属于消费者的生物有________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    水分从土壤溶液中进入植物体，再由植物体返回大自然的途径可以表示为

    [　　]

    A．

    土壤中的水分→植物细胞→筛管→气孔→大自然

    B．

    土壤中的水分→植物细胞→导管→气孔→大自然

    C．

    土壤中的水分→导管→植物细胞→气孔→大自然

    D．

    土壤中的水分→筛管→植物细胞→气孔→大自然

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