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    11．向甲试管中加入少量柠檬酸钠，乙试管不加，然后甲乙两试管分别加入等量的哺乳动物血液．静止一段时间后出现如图所示现象，下列分析错误的是（　　）
    A．图甲表示分层现象，图乙表示凝集现象
    B．图中①④都是淡黄色液体
    C．③表示大量的红细胞
    D．②表示的成分中有白细胞和血小板

    分析 血液中加入柠檬酸钠会阻止血液的凝固，经过震荡或者离心后会出现分层现象．图甲中①是血浆，②是白细胞和血小板，③是红细胞．血细胞包括白细胞、血小板、红细胞．图乙出现分层现象．

    解答 解：A、图甲表示分层现象，图乙表示凝固现象，A错误；
    B、图中①是血浆，④是血清，都呈淡黄色，B正确；
    C、图甲中③是红细胞，C正确；
    D、图甲中②是白细胞和血小板．D正确．
    故选：A

    点评 学生应当充分了解血液的分层现象，熟练掌握血液的成分这一基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．胚胎开始发育的场所是输卵管．
    胚胎发育的主要场所是子宫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．血液由血浆和血细胞组成．在医院输血时以输同型血为原则，同时还要做交叉配血试验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．高安市龙潭镇盛产西瓜，以瓤沙、味甜、水多而闻名，是夏季消暑佳品．其中甜味物质主要存在于西瓜细胞的（　　）
    A．叶绿体B．液泡C．细胞膜D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列常见的植物中，没有根、茎、叶分化的是（　　）
    A．海带B．墙藓C．桃树D．油松

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡…目前，好消息传来，有些国家已研制出埃博拉疫苗．为检验疫苗的效能，科学家用小白鼠平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示．请补充完善实验过程，回答相关问题：

    （1）上述实验过程中：①应填写21天；②应填写注射埃博拉疫苗．
    （2）在实验中，设置A组小白鼠的作用是作对照．
    （3）B组小白鼠注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体，这种免疫类型为特异性免疫．
    （4）上述实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠患病的情况．
    （5）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的病原体．
    （6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：
    ①将感染埃博拉病毒病死的猴子深埋或焚烧；
    ②规范睡眠，锻炼身体提高身体抵抗能力；
    ③对有出血症状的可疑病人隔离观察；
    ④打喷嚏或咳嗽时用过的纸巾应该妥善弃置等．
    上述措施中属于控制传染源的是①③（填写序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．与人体激素调节无关的是（　　）
    A．月经、排精等正常生理现象B．乳房发育、长出胡须
    C．输血后红细胞凝集D．变声、生殖系统发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
    （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么地方？
    （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境吗（或光对鼠妇的生活有影响吗）？
    （3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？
    （4）假设的提出不是凭空臆造的，需要较丰富的知识和经验．当实验结果不符合假设时，应该怎么做？C （填序号）
    A．放弃实验，不再探讨此问题        B．修正实验结果以符合假设
    C．重新提出假设，再进行实验        D．不再做此实验，直接得出结论
    （5）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除外都保持相同，形成了两种环境的对照．
    （6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了避免偶然性，减少误差．
    （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性．实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体．下列说法错误的是（　　）
    A．害虫种群中个体抗药性的差异体现了生物的变异一般是不定向的
    B．杀虫剂的使用对害虫起了选择作用，而这种作用是定向的
    C．害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的生存斗争来实现的
    D．害虫种群中个体抗药性的差异体现了生物的变异一般是定向的

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