A、肺与外界的气体交换 |
B、肺泡与血液的气体交换 |
C、气体在血液中的运输 |
D、气体被组织细胞利用 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、控制传染源 |
B、切断传播途径 |
C、保护易感禽类 |
D、以上都是 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物多样性仅指生物种类的多样性 |
B、每一个生物个体都是一个丰富的基因库 |
C、我国是世界上生物多样性最丰富的国家 |
D、生物种类的多样性实质上是遗传的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、防止洋葱鳞片叶表皮细胞重叠,影响观察效果 |
B、拨开一些牙垢及食物残渣 |
C、使水滴能浸透材料,让细胞能吸收到较多的水 |
D、避免盖片时压碎盖玻片,平整后使制出的装片平整、美观大方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、避免医生身上的病原体感染给病人 |
B、避免病人身上的病原体感染给医生 |
C、避免外界的病原体感染医生和病人 |
D、既要防止病原体进入病人体内,又要防止病人身上的病原体感染医生 |
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