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12.如图是人体内的组织细胞与外界环境进行气体交换的全过程示意图.据图分析作答:
(1)图中“二”表示肺泡与血液之间的气体交换过程,该过程是通过气体的扩散实现的.
(2)标号1、2、3、4代表血管,C、D、E、F代表心脏的四个腔,上述结构中,管内、腔内流静脉血的有1、3、C、E(填标号)
(3)C与 E、D与F之间的结构叫房室瓣.
(4)血液由F射出,流经4、3到C的循环途径叫体循环.

分析 图示为人体与外界环境进行气体交换的全过程:其中一是肺的通气,二是肺泡内的气体交换,三是气体在血液中的运输,四是组织里的气体交换;A是肺泡与血液的气体交换,B是组织细胞与血液的气体交换,C是右心房,D是左心房,E是右心室,F是左心室;1是肺动脉,2是肺静脉,3是上、下腔静脉,4是主动脉.

解答 解:(1)一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;图中二是肺泡内的气体交换,即肺泡与血液之间的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的;当血液流经肺部毛细血管时,由于肺泡内氧气的浓度高于血液中的、二氧化碳的浓度低于血液中的,因此血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧气扩散进入血液,这样血液由静脉血变成了动脉血.
(2)血液循环的途径如图所示:图示中1是肺动脉,2是肺静脉,3是上、下腔静脉,4是主动脉;C是右心房,D是左心房,E是右心室,F是左心室;因此标号1、2、3、4、C、D、E、F所代表的结构中,管内、腔内流静脉血的有1、3、C、E.
(3)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有防止血液倒流的瓣膜,心房与心室之间具有房室瓣,心室与动脉之间具有动脉瓣;因此C与 E、D与F之间的结构叫房室瓣.
(4)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环;因此图示中血液由F射出,流经4、3到C的循环途径叫体循环.
故答案为:(1)肺泡与血液;气体的扩散;
(2)1、3、C、E;
(3)房室瓣;
(4)体循环.

点评 此题考查了心脏的结构、血液循环的途径、血细胞的种类和数量以及体内的气体交换等知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图所示是菜豆和玉米种子的结构图,请读图回答:
(1)图中3代表种皮,7代表胚芽;菜豆种子的胚由1、2、4、5(填序号)组成.
(2)菜豆和玉米种子中为种子萌发提供营养的分别是5、10.(填序号)
(3)在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的是图中的10(填序号),证明玉米种子成分中含有淀粉.
(4)玉米种子和菜豆种子的结构上的相同点是它们都有种皮和胚,不同点是菜豆种子的子叶有2片.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如果一次施肥过多,有可能引起植物叶子、茎杆枯死,俗称为“烧苗”,下列各种解释中,错误的是(  )
A.施肥过浓会引起土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度
B.土壤溶液浓度过高,引起植物体内许多无机盐丢失
C.土壤溶液浓度过高,引起植物体内水分渗出,造成植物体严重失水
D.植物细胞失水,光合作用也无法进行,细胞也得不到能量,植物会慢慢死去枯黄呈“烧苗”状

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.(1)写出图中的格结构的名称
[1]目镜,[2]粗准焦螺旋,[3]物镜,[4]通光孔,[5]载物台,[6]反光镜,[7]镜座,[8]镜筒,[9]转换器,[10]细准焦螺旋,[11]压片夹.
(2)在显微镜结构中,主要的结构是物镜和目镜.(填写名称)
(3)如果要使显微镜的镜筒下降,需要转动的是[2]粗准焦螺旋,如果看到物象后,想使物象更加清晰,则需要转动的是[10]细准焦螺旋.
(4)如果观察到显微镜的视野较暗,这时则需要调节反光镜的凹面,调节遮光器上的大光圈.
(5)如果小明想观察细胞的分布情况,则应该选用低倍镜,因为这样看到的细胞范围大,
看到的细胞数目多,视野亮.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.动物细胞与植物细胞相比,缺少(  )
A.细胞核、细胞膜B.细胞质、细胞壁C.液泡、细胞壁D.细胞膜、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.东东的某一天是这样开始的:
(1)闹钟响起,东东匆匆起床.这属于条件反射.
(2)起床后,东东感到尿急了,暂时储存在膀胱中的尿液是由肾脏分泌形成的.
(3)洗刷时,东东从镜子里发现自己长出了胡子.这是他生殖系统中睾丸分泌的雄性激素让身体发生了变化.
(4)吃完牛奶和面包,东东背上书包出发了.这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着关节活动完成的;早餐中的营养物质将主要在消化道的小肠里被消化,并被吸收进入血液.
(5)一路小跑,东东大口喘气,吸入的空气迅速在呼吸系统的肺中发生了气体交换.
(6)到校时,东东心跳加速,肺循环和体循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞,在细胞内的线粒体中完成呼吸作用,释放出的能量供应东东的学习生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.人的上皮组织对细菌的阻挡作用属于非特异性免疫;患过天花的人对天花病毒具有免疫力则属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是鸟卵的结构图,填写图中有关结构名称和功能:
(1)鸟卵中为胚胎发育提供主要营养的是④卵白,⑥卵黄.
(2)②卵壳膜和①卵壳起保护作用.
(3)图中③气室供胚胎发育所需的氧气.
(4)胚胎发育的部位是⑤胚盘,其内含有细胞核.
(5)卵细胞由胚盘、卵黄和卵黄膜构成,卵黄膜相当于细胞膜,⑤胚盘相当于细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.在生态系统中,绿色植物是生产者,动物是消费者,细菌和真菌以及蚯蚓等腐食性动物都是分解者.

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同步练习册答案