【题目】如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的________成分,图中生产者是________。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:__________________。
(3)铅中毒会对人体造成危害,2016年1月至2017年5月我国共发生了多起血铅事件,若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是________。
(4)若黄雀被大量捕杀,则短时间内该生态系统中蛇的数量将会________,一段时间后,各种生物的数量又恢复原状,说明生态系统具有________________。
【答案】 非生物 绿色植物 绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 蛇 减少 一定的自我调节能力
【解析】(1)在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。由图可知:该生态系统的非生物成分有阳光、空气和水,等等;生物成分有生产者--绿色植物,消费者--蝉、螳螂、黄雀、蛇,分解者--腐生细菌、真菌。
(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。如图示中的食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。由(2)可知,该生态系统中,蛇的级别最高,它的体内内积存铅最多。
(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着,并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。所以,若黄雀被大量捕杀,则短时间内该生态系统中,蛇的数量将会减少,一段时间后,各种生物的数量又恢复原状,说明生态系统具有一定的自我调节能力。
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【题目】如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是________、_______ ;花粉内的_________与胚珠内的__________结合形成_____________
(2)图中的[4]种子是由[2]中的_____________发育来的。
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【题目】学习了根的相关知识后,你认为下列说法不正确的是 ( )
A. 根尖的成熟区细胞能吸收水和无机盐
B. 根部的筛管能运输水和无机盐
C. 根尖的分生区细胞能不断分裂产生新细胞
D. 移栽植物时根部要带土坨保护幼根和根毛
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【题目】请根据图回答问题
(1)鼠、兔、蛇、鹰都是动物,统称为________________者。
(2)以上的生物中,总量最多的生物是________,它进行生命活动所需要的能量最终来自____________。
(3)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是__________
(4)写出图中最长的食物链___________________________________
(5)如果要构成完整的生态系统,除上述生物外,还需要_________和_________。
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【题目】下列各项均属于家鸽的结构,生理特征,试分析与飞翔生活关系不明显的一项是 ( )
A.长骨中空,薄而轻 B.胸肌发达
C.体外受精、卵生、育雏 D.食量大,消化能力强
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【题目】如图7表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤,图8是两位同学在实验中观察到的物像。请据图回答:
(1)步骤②中a属于________________组织。
(2)图7中各实验操作步骤的正确顺序是____________________________________
(3)图8中的甲可通过调节___使物像更清晰,乙是由于图7中的步骤[]操作不当所引起的。
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【题目】如图是五种微生物形态模式图,请据图回答下列问题[]中填序号,横线上填文字
(1)制作酸奶利用的微生物和图中的[___________]属于同一类。
(2)C是_____(青霉/曲霉),属于_____菌。
(3)B的繁殖方式是_____,D在环境条件适宜时,可进行_____生殖,环境不适宜时,可行_____生殖。
(4)植物的根吸收的是水和无机盐,蘑菇的地下菌丝吸收的是水和_____,所以蘑菇的营养方式属于_____(自养/异养)。
(5)流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由_____引起的,若能从C中提取抗生素,则该抗生素对这些疾病是否具有治疗作用?__________________________。
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【题目】某校八年级一班同学对岳麓山上的植物进行了一次调查,并将银杏、红枫树、毛竹、卷柏、葫芦藓、绿藻六种植物进行生物学分类,请据图回答以下问题:
(1)这六种植物中葫芦藓所代表的类群_____(填字母)可以当作监测空气污染程度的指示植物。
(2)在生物分类学上,红枫树与银杏同界不同门,红枫树与毛竹同门不同纲,把它们归属不同分类等级 的主要是依据植物之间在_____上的相似程度,由此推断红枫树与其中的_____共同特征多。
(3)从生物进化的角度来看,这些植物在生活环境方面的进化趋势是从_____到_____。
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