A. | 组织是构成植物体的基本单位 | |
B. | 组织是形态相似,结构、功能相同的细胞联合而成的细胞群 | |
C. | 组织是形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群 | |
D. | 组织是彼此不同的细胞,通过胞间连丝构成的细胞群 |
分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
解答 解:A、细胞是生物体结构和功能的基本单位,A错误;
B、组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞在一起构成的细胞群,B正确;
C、组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞,错误;
D、组织是彼此相同的细胞,通过胞间连丝构成的细胞群,D错误.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
占体重的百分比/% | 每分钟心搏次数/次 | |
人 | 0.42 | 72 |
鸽 | 1.71 | 135~244 |
金丝雀 | 1.68 | 514 |
蜂鸟 | 2.37 | 615 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一母生九子,连母十个样 | B. | 生物都是由多细胞构成的 | ||
C. | 生物都能自由地活动 | D. | 植物不需要吸入氧,呼出二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物产生的变异一定都有利于适应环境 | |
B. | 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 | |
C. | 生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 | |
D. | 不适应环境的生物将被淘汰 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血管中血流速度一样 | B. | ②是动脉 | ||
C. | ①是毛细血管 | D. | ③是静脉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 0 | D. | $\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com