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在绘制生物图的基本要求中,以下不正确的是(  )
A、注字应尽量在图的右侧
B、注意图形各部分比例
C、在图中的下方写上所画图形的名称
D、图中较暗的地方,用铅笔涂黑表示
考点:画细胞结构图及注意事项
专题:
分析:生物图的画法和要注意的事项有:
(1)图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方.
(2)一般用3H的削尖的铅笔.
(3)图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示.不能涂阴影表示暗处.
(4)字尽量标注在右侧,用尺引水平的指示线,然后注字.
(5)在图的下方写上所画图形的名称.
解答:解:A、一般在右侧标注图的结构名称,如果文字太密,可先划一斜线,然后再绘水平线,故正确; 
B、图的大小要适中,各部分比例要适当,故正确;  
C、在图的下方写明所画图形的名称,目的是让人明白所绘图的名称,故正确.D、比较暗的地方用铅笔点细点表示,如果涂黑的话不能清晰地反应细胞的结构,故错误;
故选:D.
点评:在绘图中有些同学经常会把细胞核用铅笔涂黑来表示,其实这不符合生物绘图要求,应该点细点来表示;另外请注意不要漏掉图的名称.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

种庄稼要施肥,养花也要施肥,肥料的作用是(  )
A、为植物生长提供无机盐
B、为植物生长提供水分
C、为植物生长提供有机物
D、为植物生长提供空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

为什么要控制二氧化碳的排放量?

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科目:初中生物 来源: 题型:

樱桃番茄又名葡萄番茄、小西红柿、圣女果、珍珠番茄,在国外又有“小金果”“爱情果”之称.它不仅色泽艳丽、形态优美,而且味道适口、营养丰富,其维生素含量比普通番茄高.被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一.

请分析回答下列问题.
(1)组成樱桃番茄植株的结构层次由小到大依次是
 
 
 
→植物体,与人体的结构层次相比,番茄缺少了
 

(2)番茄表皮属于保护组织,番茄中还有一些“筋络”,起运输的作用,属于
 
组织,番茄果肉属于
 
组织.
(3)组成番茄植株的营养器官有
 
 
、叶,生殖器官有花、种子、
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞的平面结构示意图,据图回答问题:

(1)图中属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A、
 
B、
 
C、
 
、D、
 
E、
 
F、
 

(3)切开番茄时,流出的红色汁液是
 
,它来自
 
(填字母).
(4)图中
 
(填字母)可以缓缓流动.
(5)对细胞起支持和保护作用的结构是
 
(填字母).
(6)细胞生命活动的控制中心是
 
(填字母).
(7)图中结构E名称是
 
,它是进行
 
作用的场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

若将写有“d”字的玻片放在显微镜中观察,那么在显微镜中看到的物像应是(  )
A、pB、qC、dD、b

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据白蚁的生活习性回答问题;
(1)白蚁群体有雄蚁,雌蚁,工蚁,兵蚁.它们分工明确,互相协作是白蚁的
 
行为.
(2)遇到敌害时,兵蚁会群起护穴,这是白蚁的
 
行为.
(3)雄蚁和雌蚁交配后产卵这是白蚁的
 
 行为.
(4)新老雌蚁相遇会咬杀至蚁群只剩下一个雌蚁,这是雌蚁的
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护和支持蝗虫体内柔软器官,防止体内水分蒸发,更好的适应陆地生活的结构是(  )
A、革质的翅B、体表鳞片
C、表皮D、坚硬的外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是老师在课前几天设计的“探究种子萌发的外界条件”实验,请你帮忙一起完成.
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于冰箱处未萌发
4放过量水,置于温暖处未萌发
(l)1号瓶没有萌发,是因为
 
,3号瓶没有萌发,是因为
 
.4号瓶没有萌发,是因为
 

(2)你认为2号瓶的设置有用还是没用?
 
.如果有用的话,2号瓶的作用是
 
,这样做的目的是
 

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