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生物体在呼吸作用过程中释放的能量能形成DDT.
 
.(判断对错)
考点:能量来自细胞中有机物的氧化分解
专题:
分析:食物→(消化吸收)→细胞→(呼吸作用)→ATP→(释放能量)→肌肉→动物运动.腺嘌呤核苷三磷酸是一种不稳定的高能化合物,由1分子腺嘌呤,1分子核糖和3分子磷酸组成,简称ATP,是高等动物体内的能源物质.
解答:解:能量的来源是食物.食物被消化后,营养成分进入细胞转化为各类有机物.动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,除了一部分转化为热能外,其余的贮存在ATP中.供动物进行各项生命活动时的需要.ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂,ATP水解成ADP和游离磷酸团,并释放出能量,保证细胞各项生命活动的能量供应;因此动物通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量一部分转变为ATP中的能量,而DDT是一种在生物体内不分解的化学物质,故此题说法错误.
故答案为:×.
点评:动物通过呼吸作用将贮存在有机物中的能量释放出来,一部分被贮存在ATP中,供动物进行各项生命活动时的需要.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图四种动物的图示回答问题.

(1)若要你将这四种动物分成两大类,你的分类依据是
 
,其中一类包括
 
,另一类包括
 
(填代号).
(2)B常常在黎明前浮头或跳出水面,天亮以后停止浮头,是因为
 

(3)家鸽在空中飞行,依靠
 
的呼吸方式保证体内氧气的供应,此时,家鸽体内与外界进行气体交换的场所是
 

(4)A和D在分类上属于
 
动物,因为它们具有共同特点,如身体有很多
 
构成.
(5)只将D的头部浸没在水中,它
 
(会或不会)死亡,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

软体动物都能培育珍珠.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

海带的根附着在海底,叶子随海水而飘荡.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

给植物命名按当地人的习惯称谓就行.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构模式图,根据图回答下列有关问题:
(1)图中A是
 
,D
 

(2)图中能大幅度升降镜筒的结构是
 
(填字母).
(3)使用显微镜观察时,如果发现视野变暗,可采取的措施是调换成
 

(4)实验中使用的目镜是×,物镜是40×,那么物象的放大倍数是
 

(5)在显微镜下观察,在视野内所见的图象是“61”,那么载玻片上写的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同的植物类群之间,没有任何亲缘关系.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(图三),该性状(  )遗传给后代.
A、能B、不能
C、有的能,有的不能D、无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物与人类的关系十分密切,下列相关叙述不正确的是(  )
A、蜈蚣、蝉蜕、海螵蛸可入药
B、果蝇是遗传学中常用的实验动物
C、钉螺是日本血吸虫的寄主,减少了日本血吸虫对人类的感染
D、蚯蚓、沙蚕可作为饲料

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