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如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成(1)-(3)题.

(1)依据图中动物身体内有无
脊柱
脊柱
这一特征,可将图中所有动物分成两类.
(2)图中属于同一类(纲)的动物是
C、D
C、D
.?
(3)A特有的辅助呼吸的结构是
皮肤
皮肤
,B用
呼吸,E用
气管
气管
呼吸.
分析:动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.
解答:解:(1)、动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,即一类是F属于无脊椎动物,一类是A、B、C、D、E属于脊椎动物.
(2)、C(蝙蝠)、D(鲸)的生殖特点是胎生哺乳,是哺乳动物特有的生殖发育特点,因此属于哺乳动物.
(3)A青蛙属于两栖类,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.B鱼属于鱼类,用鳃呼吸;E蚊属于节肢动物,用气管呼吸.
故答案为:
(1)脊柱;无脊椎动物;脊椎动物
(2)CD;
(3)皮肤;鳃;气管?
点评:此题涉及知识面比较广,要求我们熟练掌握动物分类的知识,了解有关动物的形态结构和生理特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成下列各题
(1)可将图中所有动物分成
ABCDF
ABCDF
E
E
两类.
(2)蝙蝠在分类等级上属于
脊椎动物
脊椎动物
 门
哺乳
哺乳
纲.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成(1)~(3)题.?

(1)依据图中动物身体内有无
脊柱
脊柱
这一特征,可将图中所有动物分成两类.?
(2)图中属于同一类(纲)的动物是
C、D
C、D
.?
(3)A特有的辅助呼吸的结构是
皮肤??
皮肤??
,B用
鳃?
鳃?
呼吸,E用
气管
气管
呼吸.?一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.使用下表回答问题:
原   因 哺乳动物 鸟  类
偷   猎 31% 20%
栖息地的丧失 32% 60%
外来物种 17% 12%
其他原因 20% 8%①数据解释:哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?
②鸟类受威胁的主要原因是什么?

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

如图为六种动物形态图(大小无比例关系)
(1)依据图中动物身体内有无          这一特征,可将图中所有动物分成两类。?
(2)图中属于同一类(纲)的动物是               。?
(3)A特有的辅助呼吸的结构是              ,B用         呼吸,E用          呼吸。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成(1)—(3)题。

 

 


(1)依据图中动物身体内有无      这一特征,可将图中所有动物分成两类。

(2)图中属于同一类(纲)的动物是     

(3)A特有的辅助呼吸的结构是      ,B用      呼吸,E用      呼吸。

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