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如图是人体心脏结构模式图,请回答有关问题:
(1)当空气中含有一氧化碳,让人吸入会煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中[
 
]
 
进入心脏.
(2)在心脏四腔中壁最厚的是[
 
]
 
,与它相连的血管是
 

(3)血液在心脏内流动时不会由6流入4,是由于
 
的作用.
(4)人体进食后,淀粉经过消化与吸收,从图中[
 
]
 
进入心脏.
(5)小明想观察心脏瓣膜的作用,于是他将水从肺动脉灌进,请你想一想,小明观察到的结果应该是,水从图中的[
 
]
 
流出.
考点:心脏的结构
专题:
分析:图示中,各结构的名称为:1上腔静脉;2肺动脉;3动脉瓣;4右心房;5、9房室瓣;6右心室;7下腔静脉;8左心室;10左心房;11肺静脉;12主动脉.
解答:解:(1)人体吸入一氧化碳后,一氧化碳所经过的路线是:一氧化碳→呼吸道→肺泡→肺泡外毛细血管→肺静脉→左心房;因此血液中的一氧化碳首先通过肺静脉进入心脏.
(2)心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,与心脏各腔的输血功能相适应,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚;这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚;故心脏壁最厚的腔是B左心室,与左心室相连的血管是主动脉.
(3)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.
(4)淀粉在小肠处被消化和吸收后进入血液,随血液循环进入下腔静脉,然后进入心脏的右心房.
(5)由体循环的路线:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房可知,在心室与动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉,而不能倒流.因此若把水从肺动脉灌进,水将从肺动脉流出.
故答案为:(1)11;肺静脉
(2)8;左心室;主动脉
(3)房室瓣
(4)7;下腔静脉
(5)2;肺动脉
点评:解题的关键是熟悉心脏的结构以及血液循环的途径.
练习册系列答案
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有些蛾类初羽化时,只靠味觉来寻找食物,因此不能找到无味的花.但当它采过无味的花后,就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了.这种行为称为(  )
A、后天学习行为B、取食行为
C、先天性行为D、遗传行为

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如图一表示某生态系统中的食物网,图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答:

(1)图一的食物网中共有
 
条食物链.
(2)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量将会
 
,从而影响生态平衡.
(3)若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
 

(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
 

(5)从生态系统的组成来分析,图一所示的生态系统并不完整,除缺少非生物部分外,还缺少
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为叶片结构和功能的概念图,请将标号所示结构或生理过程写在相应位置.

 
  ②
 
  ③
 
  ④
 
  ⑤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:
(1)过程①的生理意义是实现了物质
 
(用图中字母表示)的交换,其交换场所是
 

(2)若E为泌尿系统,则d的形成需要经过
 
 
两个生理过程.
(3)物质a浓度最高的部位是
 
.发生在B和F间的a、b的扩散过程是通过
 
实现的.
(4)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,会患
 
,则在设计菜谱时要搭配一定量的含
 
 
的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小江在手上沾上面粉,再与其他同学握手,来模拟传染病的传播过程.
(1)在这个模拟实验中,小江手上的面粉模拟的是
 
,沾上面粉的小江模拟的是
 
,小江与其他同学握手模拟的是
 

(2)在呼吸道传染病流行的季节,很多健康人在外出时选择戴口罩来切断传播途径,在本模拟实验中,可以采取
 
的措施来模拟此过程.
(3)冬、春两季是流感的多发季节,老人和儿童往往通过注射流感疫苗来预防传染病,该项措施属于
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察四幅图,请填空:
(1)图中属于第一道防线的是
 
;图中属于第三道防线的是
 

(2)属于特异性免疫的有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据植物的形态、结构和生活习性的不同可以将植物的主要分为四个类群:
 
 
、蕨类植物和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

能够吞噬进入人体的细菌的血细胞是(  )
A、红细胞B、白细胞
C、血小板D、血红蛋白

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