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    大气中的氧含量比较稳定，这是绿色植物（　　）的结果．
    A、呼吸作用B、光合作用
    C、蒸腾作用D、输导作用
    考点：光合作用与生物圈中的碳、氧平衡
    专题：
    分析：植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．
    解答：解：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．
    故选：B．
    点评：解题的关键是知道光合作用与生物圈中的碳、氧平衡的内容，要利用所学知识解释实际问题的能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体消化和吸收营养物质的主要器官是小肠．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌细胞与植物细胞的不同之处是：细菌细胞中没有（　　）
    A、细胞壁和细胞核
    B、叶绿体和成形细胞核
    C、细胞壁和成形细胞核
    D、细胞膜和细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（　　）
    A、大肠杆菌B、葡萄球菌
    C、酵母菌D、肺炎双球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要让一棵苦桃树（桃子小且苦涩）结出蜜桃，常用的培育方法是（　　）
    A、组织培养B、扦插
    C、嫁接D、种子播种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是缩手反射的模式图，据图回答问题：
    （1）该模式图表示的神经结构叫
     
    ，神经系统结构和功能的基本单位是
     
    ．
    （2）若图中[1]表示感受器，请写出[2]
     
    ；[3]
     
    的名称．
    （3）当手收到针的刺激，会发生缩手反射，用箭头在图中标出神经冲动的传导过程．
    （4）缩手反射属于
     
    反射，其痛感形成于缩手之
     
    （“前”或“后”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下列的文字资料：
    ①在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗．
    ②荒漠中的植物--骆驼刺，根系非常发达．
    ③生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚．
    ④蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松．
    请回答：
    （1）骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内
     
    的消耗．另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里，这也是对
     
    环境的适应．
    （2）骆驼刺的根系非常发达，这样可以更多地吸收水分；它的地上部分植株矮小，这样可以减少
     
    的散失．
    （3）海豹的皮下脂肪很厚，具有
     
    作用，这是对
     
    环境的适应．
    （4）蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性．此外，蚯蚓吞食土壤，排出的蚯蚓粪可以增加土壤的
     
    ，改善土壤的团粒结构，有利于植物的生长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞结构模式图，请据图回答．
    （1）细胞最外层坚韧的薄壁是[①]
     
    ，起保护和支持细胞的作用．
    （2）水果中的汁液通常存在于细胞的[⑤]
     
    中．
    （3）遗传物质主要存在于
     
    （填序号）中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用能吸收
     
    ，释放
     
    ，维持了大气中的碳-氧平衡．

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