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    4．叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是（　　）
    A．表皮B．气孔C．叶肉D．叶脉

    分析 本题考查气孔的结构功能．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．

    解答 解：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道．如图：气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
    故选：B．

    点评 注意气孔的主要功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示．图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”，设计如下图乙实验装置．此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱，试回答下列问题：

    （1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？是．
    （2）单位时间内，水藻释放到大气中的氧气量应小于其光合作用产生的氧气量．
    （3）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：
    ①光照强度变弱；
    ②氧气减少．
    （4）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向左移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图是酵母和细菌的结构示意图，据图回答问题．

    （1）图中图B是酵母，图A是细菌．（均填“A”或“B”）你的判断依据是A没有成形的细胞核，B有细胞核．
    （2）二者所共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞壁．
    （3）在环境恶劣的情况下，细菌还能形成芽孢以度过不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是（　　）
    A．苔藓植物是低等植物B．假根容易吸收有害物质
    C．一旦干旱，植物会死亡D．叶只有一层细胞，对有害气体敏感

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列对动物行为的叙述正确的是（　　）
    A．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为
    B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
    C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
    D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏是动物的社会行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．在打点滴时，针刺入的血管是静脉．√． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．根尖内具有分裂能力的细胞存在于（　　）
    A．根区B．分生区C．伸长区D．成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在做探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验时，对照实验的变量是（　　）
    A．声音B．光C．水分D．温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在不看显微镜镜头上所标放大倍数字样时，属于高倍目镜镜头的是（　　）
    A．镜筒上端较长的镜头B．镜筒上端较短的镜头
    C．转换器上较短的镜头D．转化器上较长的镜头

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