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    某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物（ ）
    A．蛋白质、淀粉、脂肪B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
    C．二氧化碳、水、尿素D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸
    D

    试题分析：淀粉进行化学性消化的起点是口腔，初步分解成麦芽糖，进一步输送到小肠内，在消化酶的作用下分解为葡萄糖；蛋白质进行化学性消化的起点是胃，蛋白质在胃内进行初步消化，进一步推送到小肠，在酶的作用下分解为氨基酸；脂肪进行化学性消化的起点是小肠，并且在小肠内消化为甘油和脂肪酸。某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，主要是指糖类、脂肪和蛋白质大分子物质必须经过消化后才能吸收，对于水、维生素和无机盐可以不经过消化而吸收，故选项D符合题意。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物中的营养成分中，不为人体提供能量的是（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．脂肪

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    请将下列营养物质与其缺乏所导致的相应病症用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    请将下列各项结构与功能用线连接起来。
    ①肺       A 产生卵细胞，分泌雌性激素
    ②卵巢     B 气体交换的场所
    ③心脏     C 输送血液的泵
    ④小肠      D 感受外界冷、热、触、痛等刺激
    ⑤皮肤      E 食物消化吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物由口腔进入后，经过的器官依次是
    A．食管→胃→小肠→大肠B．食管→小肠→胃→大肠
    C．胃→食管→小肠→大肠D．胃→小肠→食管→大肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有些药物常被封装在用淀粉制成胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（  ）
    A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
    B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
    C．胆汁不能消化淀粉
    D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸道和消化道共有的器官是
    A．鼻腔B．咽C．喉D．气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，请据图回答。(9分)

    (1)①是指气体进出肺的通道，叫做_______。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官，该器官叫_______。
    (2)A是经小肠吸收的_______物质，它由血液中的_______运输。物质B进入人体后，在血液中主要依靠_______运输。
    (3)物质A、B进入组织细胞后，在细胞的_______ 进行呼吸作用，并释放能量，为生命活动提供动力及维持_______。   。
    (4)物质C是细胞呼吸作用所产生的_______，主要以气体的形式排出体外。物质D是组织细胞所产生的代谢废物，主要以_______ 的形式排出体外。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （4分）右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量变化曲线，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根据图回答：

    （1）图中C所代表的器官是___________。
    （2）淀粉、脂肪和蛋白质分别各在消化道的哪个部位开始被消化？答：蛋白质在___________，脂肪在___________开始被消化。（填序号），图中___________曲线表示淀粉的消化过程。
    （3）消化道的组成中，最长的部分是_________________，它的表面有许多__________________和__________________，大大的增加了吸收营养的主要器官。

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