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如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
 
,完成c过程的主要器官是
 
,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是
 

(2)当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
 

(3)氧进入血液后与
 
结合,通过血液循环运送到
 
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
考点:血液循环的途径,肺泡内的气体交换
专题:
分析:图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图,包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸运动、肺泡内的气体交换、组织里的气体交换等生理过程;图示中c过程表示吸收,a、b表示肺与外界的气体交换过程.
解答:解:(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.图中c代表营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程,这个过程叫做吸收,完成c过程的主要器官是小肠;蛋白质是大分子的营养物质,需要在消化道内被消化为小分子的氨基酸后才能被吸收进入血液循环.
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,也叫做肺的通气,是通过呼吸运动实现的.由我们所学的知识可以知道:肺循环的路线:血液由右心室射出,经肺动脉入肺,再经肺动脉分支进入肺泡周围的毛细血管网.通过毛细血管壁和极薄的肺泡壁,血液与肺泡内的空气进行气体交换,排出二氧化碳,吸进新鲜氧气,使静脉血变成含氧丰富的动脉血,再经肺静脉出肺,注入左心房.肺循环的特点是:路程短,只通过肺,主要功能是使静脉血变为含氧丰富的动脉血;动脉血为含氧多、颜色鲜红,静脉血为含氧少、颜色暗红.
(3)红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离;外界空气中的氧进入血液后与血红蛋白结合,随血液运输到组织细胞处参与有机物的氧化分解,并释放能量供人体各项生命活动的需要.
故答案为:(1)吸收;蛋白质;
(2)静脉血变成动脉血;
(3)血红蛋白;组织细胞
点评:回答此题的关键要明确吸收的概念,肺与外界的气体交换,组织里的气体交换有关问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关分类单位的叙述中正确地是(  )
A、分类单位越高,所包含的生物种类越少
B、分类单位越低,生物之间的共同特征越多
C、同一分类单位中,生物之间的特征完全相同
D、分类单位越低,生物之间的亲缘关系越远

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D、E、F表示相关的细胞、器官或系统,a、b、c、d、e表示相关的物质,(1)、(2)表示生理过程.请分析回答:
(1)如图过程(1)的生理意义是实现了物质
 
的交换(用图中的字母表示),其交换的场所是
 

(2)一般情况,当人体患贫血时,应适量多吃
 
丰富的食物.
(3)c过程叫做
 

(4)D代表肾,则e的形成要经过两个生理过程是
 
 
.与流入肾的血液相比,从肾流出的血液中明显减少的物质是
 

(5)若E代表皮肤,则图中主要有
 
条排泄途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2008年11月,某地地铁工地发生坍塌事故,造成数十人伤亡.在这场特大地铁工地坍塌事故面前,当地政府及有关部门对被困人员进行了全力施救.请你结合如图及所学生物学知识解答下列问题:

(1)坍塌事故发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证
 
(填图中字母代号)系统的畅通,只有该系统畅通,才能保证氧气的供给.
(2)某伤员被救出时,下肢动脉正在出血,救援人员首先应在他下肢的
 
(填近或远)心端用止血带止血;若该伤员失血过多,需立即输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输
 
(填A、B、AB或O)型血.
(3)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
 
(用图中标号和箭头表示).
(4)若在坍塌废墟中,被埋没较长时间等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和
 
;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内
 
的供给,来维持其正常的生命活动.
(5)要使伤员的组织细胞得以修补,尽早康复,应建议伤员适当多吃
 
(填糖类、脂肪或蛋白质)丰富的食品.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青州蜜桃栽培历史悠久,品系繁多,科研人员和果农在长期栽培过程中积累了丰富的经验.在桃树的开花季节,果农会通过人工授粉来提高蜜桃的坐果率.若将基因组成是Aa的蜜桃授以基因组成为aa的蜜桃花粉,所结桃子果肉的基因型和子叶的基因型分别是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据报道,我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种.科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯的细胞内,马铃薯表现出富含牛肉蛋白质的特性,极大增加了马铃薯的营养价值.
(1)培育上述“马铃薯”新品种利用的核心生物技术是
 

(2)科学家将移植到“马铃薯”细胞中的基因破坏后,培养出的马铃薯不再含牛肉蛋白质,这一事实说明
 

(3)马铃薯中的蛋白质需消化成
 
后才能被人体吸收,其吸收器官的主要结构特点是
 

 
(写出两项即可).
(4)某同学在进行“比较不同马铃薯维生素C含量”探究活动时,若让等量的0.01%的高锰酸钾溶液完全褪色,滴加的浸出液越多,则说明该马铃薯维生素C含量越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是农田生态系统中的一部分生物,证据图回答:
(1)图中的生产者是
 

(2)图中消费者是
 

(3)图中分解者是
 

(4)用箭头在图上画出食物链(网).
(5)在这个食物网中总共有
 
条食物链.
(6)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要
 

(7)如果草地用网子罩起来,不让鸟飞进去,那么后果是
 
.这个事例说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列名词中,都属于生物体的是(  )
A、病毒、蘑菇、绿豆
B、水、含羞草、阳光
C、钟乳石、珊瑚虫、蝴蝶
D、珊瑚虫、机器人、恐龙化石

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同步练习册答案