【题目】某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题.
(1)A、C所代表的物质分别是 . 从图中可看出,细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用,它们是作为参与物质循环的.
(2)请写出图中的食物链: . 如果大肆捕杀鹰之后,兔群数量的变化是 . 因此人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持中起着重要作用.
(3))与森林生态系统相比,草原生态系统的稳定性相对较弱,原因是 .
【答案】
(1)二氧化碳、水和无机盐;分解者
(2)草→兔→鹰;先增加后减少;生态平衡
(3)草原生物数量和种类少
【解析】解:(1)AC代表的物质是二氧化碳和水、无机盐,分解者主要包括营腐生生活的细菌、真菌等,其作用是通过分解动植物遗体中的有机物,促进物质循环.(2)生态系统中存在着食物链:草→兔→鹰,当鹰的数量减少时,兔的数量会因为天敌减少先增加,当食物草不足时数量会减少.可以看出人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要作用.(3)态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生物数量和种类少.
(1)绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气.(2)自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,对自然界中的物质循环起着重要作用.(3)图中A二氧化碳,B氧气,C水和无机盐.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,这是为了( )
A. 减少水分散失 B. 减少有根和根毛折断
C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如图所示:
(1)设计这个实验的科学家是 .
(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是 .
(3)根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质.
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为生物部分的参与二氧化碳等物质的循环.
(5)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,这位科学家提出了保存酒和牛奶的
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脱水法.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组同学为了探究植物的光合作用,设计了如图所示的装置,装置中的植物、培养液、光照都相同
(1)以甲、乙作为对照实验,变量是 . 实验前植物需要放在黑暗处一昼夜,原因是 .
(2)“气肥”能增加二氧化碳的浓度,光照几小时后,将甲、乙、丙装置的叶片摘下,经酒精隔水加热后,均滴加相同的碘液,显示蓝色最深的叶片应是 .
(3)装置中“油层”的作用是 . 光照一段时间后,甲、乙、丙的培养液中,水分都有所减少,减少的水量由多到少的顺序应是;请解析原因 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某植物的果实长果对短果为显性,两株长果(A)杂交,后代长果与短果(a)的比例是3:1,则亲本的基因组成是( )
A. Aa和AA B. Aa和Aa C. AA和AA D. aa和aa
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