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    分析如表中的数据，并回答下列问题
    气体成分A/%B/%
    氮气7878
    氧气1621
    二氧化碳40.03
    水1.10.07
    其它气体0.90.9
    （1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，
     
    是吸入的气体．
    （2）A气体中的二氧化碳主要来自
     
    ．
    考点：呼气和吸气
    专题：
    分析：呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．所以生活细胞不断消耗氧，产生二氧化碳．
    解答：解：（1）分析表中数据可知，A气体的含氧量比B气体减少，而二氧化碳的含量增多，因此A气体为呼出的气体，B气体为吸入的气体．
    （2）生活细胞中的有机物在氧的作用被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程叫做呼吸作用，故A气体中的二氧化碳主要来自组织细胞呼吸作用产生的．
    故答案为：（1）B．
    （2）组织细胞．
    点评：本题考查学生对呼吸运动知识点的理解，考查学生分析问题解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    收集资料可以给我们提供
     
    和
     
    ．对资料分析，可以获得
     
    ，也可以发现
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮装片，首先他在干净的载玻片上滴一滴清水，接下来操作的程序应该（　　）
    ①将洋葱鳞片叶的内表皮放在载玻片的清水中；
    ②用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮；
    ③用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮；
    ④盖上盖玻片．
    A、①②③④B、②①④③
    C、①③②④D、②①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于骨、关节、肌肉的结构连接模式图中，表达正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成反射弧各部分，并回答问题．

    （1）A是
     
    ，C是
     
    ，E是
     
    ．
    （2）破坏B，刺激A，E是否发生反应？
     

    （3）破坏C，刺激A，E是否发生反应？
     

    （4）破坏C，刺激D，E是否发生反应？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的血液循环途径有体循环和肺循环两条，下列有关说法正确的是（　　）
    A、体循环先进行，肺循环后进行
    B、体循环进行时，肺循环不进行
    C、肺循环进行时，体循环不进行
    D、体循环和肺循环同时进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列相对性状用直线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答问题．
    （1）请写出该食物网中的任意一条食物链
     
    ．
    （2）若作为一个完整的草原生态系统，应包括生物部分和
     
    部分．生物部分除了图中所体现的成分外，未体现的成分还有
     
    ．
    （3）蛇的数量减少，一般不会引起鹰的数量发生很大变化，原因是生态系统具有一定的
     
    能力．
    （4）如果该生态系统受到有害物质的污染，那么在体内积存有毒物质最多的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在儿童和少年的骨中，有机物多于
    1
    3
    ，因此，骨的弹性
     
    ，硬度
     
    ，容易
     
    ．所以，青少年要注意坐、立、行的姿势．

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