如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图.请根据图回答问题．(1)瓶中种子萌发时.种子的作用会加强.致使玻璃瓶内气体浓度增大.从而使玻璃罩内幼苗的作用增强．种子在萌发过程中.如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶.会感到．(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭.幼苗的作用逐渐减弱.原因．(3)根据上述实验现象.可以看出光合作用和呼吸作用的密切� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题．
（1）瓶中种子萌发时，种子的

作用会加强，致使玻璃瓶内

气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的

作用增强．种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到

．
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的

作用逐渐减弱，原因

．
（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用和光和作用的反应式．
光合作用的反应式：

()

叶绿体

+氧气
呼吸作用的反应式：

→

+能量．

考点：光合作用的概念,呼吸作用的概念

专题：

分析：由我们所学的知识可以知道光合作用利用光，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程；
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．

解答：解：（1）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，所以用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到发热；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入，导致双方因缺乏原料而减弱．
（3）由分析知道光合作用、呼吸作用的概念，用公式表达为：
植物的光合作用公式：

呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
故答案为：（1）呼吸；二氧化碳；光合；发热
（2）呼吸；缺少二氧化碳
（3）植物的光合作用公式：

呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

点评：知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的产物，而光合作用的产物是呼吸作用的原料．

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科目：初中生物 来源： 题型：

阅读下列三个事例，并回答有关问题．
事例一   我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25.7%，1965年为18.2%，1981年为8.53%，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致坡垒等珍贵植物濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物灭绝．
事例二   我要西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半挖尽．
事例三   一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代入侵我国华南沿南地区，并且由于缺乏天敌而迅速延蔓开来，据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害．
（1）事例一说明造成这两种野生生物资源濒危或灭绝的主要原因是

．
（2）事例二说明造成这些野生生物资源明显减少的原因是

．
（3）事例三说明由于

入侵或引种到

的地区，使得这些地区原有物种受到威胁．
（4）除上述原因，你还能举出生物多样性减少的其他原因吗？
（5）你认为保护我国生物多样性，应采取哪些措施？

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