精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.下列关于植物类群的叙述,错误的是(  )
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化,既有单细胞的又有多细胞的
B.苔藓植物没有真正的根、茎和叶中没有输导组织
C.蕨类植物有真正的根、茎、叶,体内具有输导组织
D.藻类、苔藓和蕨类植物都通过种子繁殖

分析 孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,能够产生孢子,种子植物包括被子植物和裸子植物,都能够产生种子,靠种子繁殖后代.

解答 解:A、藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,既有单细胞的又有多细胞的,A正确.
B、苔藓植物有茎、叶的分化,没有输导组织,没有真正的根,B正确.
C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,C正确.
D、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,能够产生孢子用孢子繁殖,属于孢子植物,D错误.
故选:D.

点评 只要熟练掌握了各类群植物的主要特征,即可正确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.学校开展阳光体育运动,有利于增强学生的体质提高抵抗力,该措施属于(  )
A.杀死病原体B.保护易感人群C.控制传染源D.切断传播途径

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系.下列单细胞生物中对净化污水有一定作用的是(  )
A.乳酸菌B.疟原虫C.大肠杆菌D.草履虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.有一种沙漠蜥蜴,在体温28℃时体色灰绿,随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮,体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色.这一事实说明(  )
A.蜥蜴的体色调节体温
B.蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状
C.蜥蜴表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
D.蜥蜴表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图.
请据图回答;
(1)图中最短的一条食物链是:禾谷类→食草籽的鸟→鹰
(2)鹰与食虫鸟之间的关系是捕食(填“捕食”或“竞争”).
(3)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有分解者.
(4)该生态系统的能量源头是太阳能.
(5)若由于农田周边的树木被砍伐,食虫鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产.这说明生态系统所具有的自动调节能力是有一定限度的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:填空题

图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)图中A所代表的是人生命的第一个细胞受精卵,A细胞通过 形成B。在此过程中,细胞核内的复制然后平均分配到两个新细胞中。

(2)B通过 形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[ E ]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列除哪项外,都是动物物体所具有的组织( )

A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.保护组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省肥城市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是显微镜结构图,请据图回答:

(1)对光时,先转动______选择低倍物镜对准通光孔.若光线太弱,可转动______换到较大的光圈,或者翻动______选用凹面镜.(填标号)

(2)转动______时,镜筒的升降范围大,用于升降镜筒和寻找物像;转动______时镜筒的升降范围小,用于调出更清晰的物像.(填标号)

(3)下降镜筒时眼睛应注视_____,以免碰到玻片.(填标号)

(4)显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,要使视野中观察到的细胞最大,应选择的组合方式是______.

(5)将写有字母“E”字的透明胶片放在载物台上,在显微镜下观察到的物像是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为消化系统结构示意图,据图回答下列问题
(1)在图中,2分泌的消化液与8分泌的消化的主要不同是不含消化酶.
(2)在图中,消化的主要场所是4(填编号),它的结构与消化功能是相适应的:如它是消化道中最长的一段;内表面有环行皱襞和小肠绒毛,增大了它消化和吸收面积;在该结构中,它的消化液种类也最多.
(3)图中7是人体的胃,它既是消化器官又是吸收器官,它所吸收的营养成分是水、无机盐和酒精.
(4)除7外,还具有吸收功能的器官有4和9(填编号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案