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    【题目】人的受精卵形成部位是（　　）
    A.输卵管
    B.卵巢
    C.子宫
    D.胎盘

    【答案】A
    【解析】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．所以，受精卵形成的部位是输卵管．
    故选：A

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    B.神经
    C.静脉
    D.毛细血管

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    【题目】下列各组性状不属于相对性状的是（ ）
    A.豌豆的圆滑与豌豆的皱缩
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    【题目】图中A表示某森林生态系统中的食物链和食物网，B表示A中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

    （1）A要表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是______，该生态系统发挥______的功能，将各种成分联系成为一个统一的整体。

    （2）蛇和鹰之间的关系是______。

    （3）写出B在A中对应的食物链______。

    （4）该生态系统中，如果大量捕杀狐，那么鹰在较长一段时间内的变化是______。

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    【题目】当我们情绪激动时，经常心跳加快、血压升高，参与调节作用的物质主要是（　　）
    A.生长激素
    B.肾上腺激素
    C.胰岛素
    D.甲状腺激素

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    【题目】组成人体第三道防线的是（ ）
    A.皮肤和黏膜
    B.杀菌物质和吞噬细胞
    C.免疫器官和免疫细胞

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    【题目】在日常生活中，心情不好时，可以（ ）
    A.找知心朋友大吵一场
    B.可以适当地喝酒，再睡一觉
    C.可以找亲人诉说烦恼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

    （1）本实验是一组对照实验，其探究的实验变量是_____。

    （2）请描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管_____；2号试管_____。

    （3）馒头在口腔中咀嚼后变甜与_____号试管的变化相似，即口腔中的_____酶能使部分淀粉转变成麦芽糖。淀粉最终在小肠中分解成_____。

    （4）将馒头切碎是模拟口腔中的_____作用，步骤中的“搅拌”相当于口腔中_____的作用。

    （5）通过实验你得出的结论是：口腔中的唾液对_____有消化作用。

    （6）水浴温度保持在37℃的原因是使_____的催化作用发挥最好；若“加入碘液”步骤放“保温”前是否会影响实验结果？_____（填“是”或“否”），原因是_____没有被充分分解。

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    【题目】含羞草受到接触时，开展的叶片会合持续，这种现象体现了生物的哪一个基本特征（ ）
    A.生物能生长和繁殖
    B.生物能对外界刺激作出反应
    C.生物能进行呼吸
    D.生物能排出身体内产生的废物

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