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    微生物是一类个体微小，结构 的低等生物。有的微生物能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为 。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖南省衡阳市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鱼的体色表现为背深灰黑色，腹面浅白色，这是一种（ ）

    A、保护色 B、警戒色 C、保护色和警戒色 D、都不是

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市八年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    决定人的酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。若小芳有酒窝，则决定这一性状的基因组成

    A、可能是DD或Dd B、可能是Dd或dd

    C、一定是DD D、一定是Dd

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试一生物卷（解析版） 题型：探究题

    为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案。

    首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插人A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加人等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）将上述A、B两套装置放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。试问：

    （1）该实验小组设置B装置的目的是： 。

    （2）在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是： 。

    （3）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础之上，做怎样的改进?

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试一生物卷（解析版） 题型：填空题

    基因是通过指导 的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。性状是指生物的形态特征和 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试一生物卷（解析版） 题型：选择题

    在浮游植物→浮游动物→铲鱼→人这条食物链中，储存能量最多的是

    A、人 B、鲈鱼 C、浮游动物 D、浮游植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试一生物卷（解析版） 题型：选择题

    生物对环境的适应性是由于：

    A、生存竞争的结果 B、自然选择的结果

    C、遗传和变异的结果 D、环境不断变化的结果

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：

    （1）①②③合称为 ，④和⑤合称为 。

    （2）将来能发育成果实的结构是[ ] ，而它内部的 会发育成种子。

    （3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有 。（填雄蕊或雌蕊）

    （4）谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指_________ ，“红帐子” 是指_____ ，“白胖子” 是指 ________。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰兴市八年级下第一次统一作业生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是

    A．组织培养 B．嫁接技术 C．发酵技术 D．转基因技术

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