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识图回答

(1)如如图是一个______系统.
(2)如图中“→”表示______,即各种生物之间的______与______的关系.共有______条.
(3)如图中生产者______.食草昆虫、食虫鸟以及青蛙等都是______.
(4)该系统中能量的最终来源是______.
(1)、生态系统可以分为森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统和城市生态系统等,该图中,有草和生活在草原上的各种动物,和细菌、真菌以及非生物部分如阳光、空气、水等组成了草原生态系统.
(2)、在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,表示食物链,(表示方法:生产者→消费者). ①草→鼠→猫头鹰②草→鼠→蛇→猫头鹰③草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰⑤草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰⑥草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.
(3)、在一个生态系统中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生产者、消费者、分解者,图中草是生产者,而鼠、食虫鸟、食草昆虫、蜘蛛、青蛙、蛇和鹰是动物属于消费者.
(4)生物圈中所有生物的能量来源是太阳,绿色植物进行光合作用,制造有机物,把光能转化成储存在有机物里面的化学能,植物制造的有机物除满足自身的需要外,还是其他生物的能量和食物来源.
故答案为:(1)草原生态 (2)捕食关系;吃;被吃;6 (3)草;消费者 (4)太阳能
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述不正确的是
A.植物和动物都有生态位的分化
B.生态位分化可以增加生态系统物种的多样性
C.植物的自疏现象是种内竞争的结果
D.两个物种之间的竞争总会导致其中一个物种被排除

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能称为生态系统的是(  )
A.泰山上所有的植物B.黄河中的鲤鱼
C.一个湖泊D.草原上所有生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少______部分和______者.
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物______,食草动物的数量总比食肉动物______.
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是______的关系,这样就形成了______.本图中有______条食物链,它们相互关联,形成______.
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,则图中生物______内的有毒物质含量最高.
(5)科学家研究发现,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现______大量增多而使农作物受害.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

甲、乙…庚代表某生态系统中的7种不同生物,如图是它们构成的食物网.若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积累的DDT量最多的生物是(  )
A.戊B.甲C.丙D.丁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者______,直接以植物为食物的消费者有______、______.
(2)该食物网中共有______条食物链,最长的食物链是______(用文字和箭头表示)
(3)从生物之间的关系看,蛇和狐属于______的关系.
(4)如果大量捕杀掉狐和蛇,短时间内______的数量会增多,______减少,最终导致草原生态系统被破坏,因此,生态系统中各种生物的数量和所占的比例必须保持相对稳定,这种现象叫做______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在城市生态系统中,人类是这个生态系统中的(  )
A.生产者B.消费者
C.分解者D.生产者和分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能正确表示一条食物链的是(  )
A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰
C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→鼠→蛇→鹰→细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

兔子吃草,人吃兔子,由此可以看出,人所获得的能量归根到底来源于(  )
A.草B.兔子C.人类创造D.光

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