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2.下面是两种细胞模式图,请据图回答:
(1)甲、乙两细胞的[D]是细胞核,它是储存生物体遗传信息的场所.
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,首先在载玻片中央滴加的液体是清水,而在制作人口腔上皮细胞临时装片时,首先在载玻片中央滴加的液体是生理盐水.
(3)如甲图是桃的果肉细胞,其果实应是由雌蕊的子房壁发育而来的,在植物体的结构层次上果实属于器官.

分析 由细胞的结构模式图可知:[A]细胞壁,[B]细胞膜,[C]叶绿体,[D]细胞核,[E]液泡,[F]细胞质.与乙图相比,甲图除具有细胞膜、细胞核、细胞质外,还有细胞壁、叶绿体、液泡,由此可知,甲图是植物细胞结构模式图;乙图是动物细胞结构模式图.

解答 解:(1)细胞核中含有遗传物质,控制着生物的发育和遗传.
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和制作人口腔上皮细胞临时装片两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水,是为了维持细胞的正常形态.
(3)绿色开花植物是由根、茎、叶、(前三者为营养器官)花、果实、种子(后三者为生殖器官)六大器官组成的.
故答案为:(1)细胞核; 
(2)清水; 生理盐水;
(3)器官.

点评 解此题的关键是理解掌握相关基础知识和基本技能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的实验中,下列观点或做法正确的是(  )
A.在载玻片上滴一滴生理盐水是为了维持细胞正常的形态和生理功能
B.将牙签附有碎屑的一端在生理盐水中轻涂几下,滴上稀碘液,染色后盖上盖玻片
C.如果发现像位于视野的右上方,要将装片向左下方移动才能使物象移动视野的中央
D.现用10×的物镜观察,后来换用40×的物镜,发现视野中的细胞数量增多了

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.图中甲为呼吸系统的组成示意图,乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是甲中的[1]肺,甲中[2]呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁.
(2)乙图所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.
(3)乙中a代表的物质是二氧化碳,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是氧气含量增加.
(4)乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,甲中[3]膈肌应处于收缩状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.将下列常见的脊椎动物与所属的类群连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.如图是李阳同学设计的关于“探究非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验装置,请据此图回答问题.
(1)此实验装置是探究哪种环境因素对鼠妇生活的影响?B
A、温度 B、光 C、土壤湿度 D、风力
(2)本实验至少选取10只鼠妇做观察所用,且将鼠妇放入实验装置两侧的中央,所放入的数目是相同(相同/不同)的.
(3)实验完毕后,用过的鼠妇应该怎样处理?放回到适合它生存的自然环境中.
(4)下列哪一项形成该实验的一组对照实验?A.
A、光线的明亮与阴暗
B、土壤的湿润与干燥
C、温度的高与低
D、光线的强弱与土壤的潮湿.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.关于构成紫薇花的结构层次由小到大顺序是(  )
A.细胞 组织 器官 紫薇花个体B.细胞 器官 组织 紫薇花个体
C.组织 细胞 器官 系统 紫薇花个体D.细胞 组织 器官 系统 紫薇花个体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在I、II、Ш三个培养皿中,加入不同成份的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见表).
培养皿培养基成分培养皿中的菌落数
琼脂、糖类35
琼脂、糖类和维生素250
琼脂和维生素0
实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是(  )
A.培养皿IB.培养皿IIC.培养皿I和IID.培养皿II和III

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是草原生态系统的食物网图示:
根据图回答:
(1)属于生产者的是:草
(2)直接以植物为食的消费者是:兔和鼠.
(3)该食物网有5条食物链.
(4)最长的一条食物链中,消费者有3种:鼠、蛇、鹰.
(5)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内先增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是(  )
a.转动细准焦螺旋 b.调节光圈 c.移动装片 d.转动转换器.
A.c→a→b→dB.d→c→b→aC.c→d→b→aD.c→a→d→b

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