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    下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是

    A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠

    B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

    C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同

    D．X表示大肠，是A．B．c被吸收的主要场所

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    ①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输

    A．①→②→③→④ B．③→④→①→②

    C．③→①→②→④ D．③→①→④→②

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    袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他们培育的杂交水稻比常规水稻的产量高很多，这主要利用了

    A．生态系统的多样性 B．物种的多样性

    C．基因的多样性 D．生物行为的多样必

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    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

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    下图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是

    A．①无细胞结构，不能独立生活

    B．②无成形的细胞核，能独立生活

    C．③的菌体由菌丝构成，它是原核生物

    D．④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：2016届江西省九年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）

    A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤

    B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短

    C．观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②

    D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。

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    科目：初中生物 来源：2016届江西省九江市永修县七校九年级4月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为防止食品腐败变质，一般采取的保存方法有

    ①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气

    A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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    科目：初中生物 来源：2016届江西省九江市永修县七校九年级第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述错误的是（ ）

    A．这样实例体现了利用基因多样性改良作物品种

    B．该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的

    C．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉

    D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源：2016届陕西省九年级4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是

    A．适当提高氧气浓度 B．适当延长光照时间

    C．适当提高二氧化碳浓度 D．适当增加光照强度

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