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    20．阅读资料，回答问题：
    “绿洲与蚂蚁”
    1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意．70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”．他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条．蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园．
    （1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了消费者的角色，这说明动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用．
    （2）写出有蚂蚁参与的一条食物链植物→虫→蚂蚁．
    （3）若捕杀这六窝蚂蚁，这个“绿洲”生态系统结果会生态平衡被破坏．
    （4）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就会“促进了植物的生长”．这里的微生物主要是指腐生性细菌和真菌，它们能将土壤中的有机物分解成无机物，提供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进了自然界的物质循环．

    分析 （1）动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用．
    （2）食物链和食物网是生态系统的营养结构，它表示的是生产者和消费者之间的食物联系．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．
    （3）生态系统有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的．如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏．
    （4）分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物，从而促进了自然界的物质循环．

    解答 解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．蚂蚁每天最多可消灭害虫十万条，表明蚂蚁在生态系统中属于消费者；这说明动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用．
    （2）生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．有蚂蚁参与的一条食物链是：植物→虫→蚂蚁．
    （3）若捕杀这六窝蚂蚁，会造成害虫，因天敌减少而大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统 食物链结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用．可见，若人类破坏了生态系统的食物链结构，将最终破坏生态平衡．因此这个“绿洲”生态系统结果会生态平衡被破坏．
    （4）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还无机环境，提供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进了自然界的物质循环．
    故答案为：
    （1）消费；食物链；生态平衡；
    （2）植物→虫→蚂蚁；
    （3）生态平衡被破坏；
    （4）腐生性细菌和真菌； 有机物；无机物；光合；物质循环．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、各部分的功能以及食物链的概念．

    练习册系列答案
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    10．下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
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    B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射 
    C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液 
    D、用酒精脱色  
    E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片 
    F、稍停，用清水冲掉碘液后观察．
    （1）请将该实验的正确顺序排列出来：A、B、E、D、C、F
    （2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是光照．
    （3）天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片中的淀粉．

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    11．下列物质中，遇碘会变蓝的是（　　）
    A．蛋白质B．维生素C．水D．淀粉

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    8．用刀片切取洋葱表皮一小块，并用镊子轻轻夹住，然后将其在载玻片中央的水滴中用解剖针展平．

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    15．感冒了会感到鼻塞，闻不到食物的香味，这是因为（　　）
    A．病菌侵犯，味觉失灵
    B．病毒过多，鼻腔堵塞
    C．病毒阻挡，空气通过量少
    D．鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味的刺激

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    A．体表的革质翅B．体表的大量鳞片C．坚硬的外骨骼D．覆盖全身的表皮

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    12．如图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头
    表示物质进出的方向，请据图回答问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，④是有机物，
    则①、②、③、分别是：
    ①二氧化碳、②氧气、③水
    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：
    ①氧气、②二氧化碳、
    （3）以上两种生理活动，绿色植物在白天进行的有两种，夜间进行的有一 种．

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    9．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

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    4．经科学论证，每日早、中、晚餐中人们获得能量最多的应该是（　　）
    A．早餐B．午餐C．晚餐D．夜宵

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