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    以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告。

    “菜青虫的取食行为”的探究报告

    探究人员：张小明、李小勇   探究时间：10月8日

    【提出问题】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？

    【作出假设】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。

    【制定计划】①寻找有菜青虫卵的叶片，将菜青虫卵和其他虫卵放在一起饲养，使卵孵化出幼虫。 

    ②准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。

    ③将饥饿两天的10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫是否爬向滤纸。

    实施计划：按以上方案实施，观察到的现象是：大多数菜青虫都爬到滤纸上。

    请根据以上的探究报告，完成相应问题。

    （1）他的探究报告中，还缺少什么环节？??????????????????

    （2）他制定的计划中，有没有不完善的地方？若有，请在下方画横线。

     

    【答案】

    （1）得出结论或实验反思等（2）有，缺少对照实验

    【解析】

    试题分析：到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。可以到未施过农药的菜地，也可以在菜市场寻找。找到后要将菜青虫卵做隔离饲养。等卵孵出幼虫后就可以做实验了。    准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。用未涂菜汁的滤纸作对照。也可以用其他种类的植物叶片作对照，如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等。看看菜青虫更趋向于去哪里取食。 在实验过程中应当注意，首先，要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而新鲜的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。同事还应当设置对照试验。

    考点：本题考查的是探究实验：菜青虫的取食行为，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告．

    请根据以上的探究报告，完成相应问题．
    （1）他的探究报告中，还缺少什么环节？
    （2）他制定的计划中，有没有不完善的地方？若有，请帮助完善．
    （3）为什么要从卵开始进行隔离饲养？
    （4）怎样利用菜粉蝶的行为，用环保的方法来防除菜青虫的危害．说说你的好方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告．?“菜青虫的取食行为”的探究报告?
    探究人员：张小明、李小勇   探究时间：10月8日?
    【提出问题】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？?
    【作出假设】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．?
    【制定计划】①寻找有菜青虫卵的叶片，将菜青虫卵和其他虫卵放在一起饲养，使卵孵化出幼虫．
    ②准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上．?
    ③将饥饿两天的10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫是否爬向滤纸．
    实施计划：按以上方案实施，观察到的现象是：大多数菜青虫都爬到滤纸上．
    请根据以上的探究报告，完成相应问题．?
    （1）他的探究报告中，还缺少什么环节？
     
    ．???
    （2）他制定的计划中，有没有不完善的地方？若有，请在下方画横线．?????

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告．

    魔方格

    请根据以上的探究报告，完成相应问题．
    （1）他的探究报告中，还缺少什么环节？
    （2）他制定的计划中，有没有不完善的地方？若有，请帮助完善．
    （3）为什么要从卵开始进行隔离饲养？
    （4）怎样利用菜粉蝶的行为，用环保的方法来防除菜青虫的危害．说说你的好方法．

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    科目：初中生物 来源：北京期末题 题型：探究题

    以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告。
    请根据以上的探究报告，完成相应问题。?
    （1）他的探究报告中，还缺少什么环节？ ????
    （2）他制定的计划中，有没有不完善的地方？若有，请帮助完善。?????
    （3）为什么要从卵开始进行隔离饲养？ ?????
    （4）怎样利用菜粉蝶的行为，用环保的方法来防除菜青虫的危害。说说你的好方法。?

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