【题目】下列关于绿叶在光下制造有机物的实验操作和目的叙述错误的是
A.把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜,目的是耗尽叶片内的淀粉
B.叶片用黑纸片遮盖部分与不遮盖部分形成一组对照
C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
【答案】D
【解析】
绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定实验变量、设置对照实验。
A、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜,目的:让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗,A正确。
B、用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射,是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用,B正确。
C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热而不能直接加热。原因是,因为酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应,C正确。
D、滴加碘液并漂洗后,叶片遮光部分没有进行光合作用,不产生淀粉,所以不变蓝,而见光部分进行光合作用,产生淀粉,所以变蓝,D错误。
故选:D。
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【题目】法国一科学家在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射,它们感染后没有发病,乙组没进行注射。10天后,对甲、乙两组绵羊同时进行注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答:
(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这种免疫是____________,属于人体防御病原体的第____________道防线。
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌,它进入羊体作为______起作用,使体内产生具有免疫力的物质,这种物质的化学成分是______。
(3)甲组绵羊在实验中是____________组。
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【题目】下列关于脊椎动物的叙述中,不正确的是( )
A. 两栖动物的生殖己经摆脱了水的束缚
B. 爬行类是真正陆生动物
C. 爬行类的体表一般覆盖着鳞片或甲,在陆地上产卵
D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】填空题
(1)“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明生物具有_______ 现象。“世界上没有两片完全相同的叶子,"这句话说明生物的_____在自然界普遍存在。
(2)著名的奥地利遗传学家______最 早研究得出了基因和性状的表现关系,被称为遗传学莫基人。
(3)有计划地进行预防接种简称_______,是预防传染病简便易行的手段。
(4)病人发生心跳骤停,可以对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括_____和____ .
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【题目】如果你想了解密峰这种昆虫的生活习性和形态结构特点,应该从以下哪本书中查找比较方便
A. 《生物学》B. 《无脊椎动物学》
C. 《动物学》D. 《昆虫学》
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的呼吸系统是由_____和_____组成。呼吸道包括_____、_____、_____、气管、_____。呼吸道有软骨作支架,不仅保证气流畅通,而且还能使吸入的气体变得_____、_____、______的作用。
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【题目】白居易描写莲的诗句“月月叶换叶,年年根生根”。根据你对莲的了解,诗中说的莲的繁殖方法是
A. 种子生殖B. 营养生殖C. 出芽生殖D. 有性生殖
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