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    小红在显微镜下观察到一个污点，他转动目镜时，污点跟着转动，则污点在（　　）上．
    A、物镜B、装片C、目镜D、反光镜
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．
    解答：解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．题干中，转动目镜时，污点跟着转动，则污点在目镜上．
    故选：C．
    点评：解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不是所有软体动物都生有贝壳．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析：
    资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给金鱼喂虫，就象喂养自己的雏鸟一样．
    资料二：大山雀也学会了偷喝牛奶．
    资料三：有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生．
    （1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于
     
    行为，这种行为是由其体内的
     
    所决定的行为．
    （2）“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于
     
    行为．这种行为是在
     
    因素的基础上，通过
     
    因素的作用由
     
    而获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、云龙湖
    B、云龙湖的所有植物
    C、云龙湖的所有动物
    D、云龙湖的所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
    作出假设：
     
    ．
     设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是
     
    ，因此在盒里就形成了阴湿和明亮两种环境．其中实验组是
     
    ；对照组是
     
    ．
    （3）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量
     
    的鼠妇，静置2分（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是
     
    ．
    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    （6）得出结论：
     
    ．
    （7）实验结束后，把它放归把自然．
    （8）为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    兰花和仙人掌植物的生长都需要（　　）
    A、阳光、空气、水分、营养物质
    B、阳光、空气、干旱、营养物质
    C、阳光、空气、土壤、营养物质
    D、阳光、空气、水分、石子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制约骆驼刺的根系比地上部分多的环境因素是（　　）
    A、水B、阳光C、温度D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确方法是（　　）
    A、转动反光镜，选择平面镜
    B、转动反光镜，选择凹面镜
    C、向右下方移动玻片标本
    D、向左上方移动玻片标本

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下列两个细胞，回答后面的问题．

    （1）如图两个细胞分别处于
     
    和
     
    状态，其中阴影部分代表植物细胞的
     
    ．
    （2）由如图两个细胞的状态可知，如图1细胞的细胞液浓度比周围浓度
     
    ．如图2细胞的细胞液浓度比周围浓度
     
    ．
    （3）如果我们要观察植物细胞的细胞膜，则可以选用
     
    状态的细胞．如果要使如图2的细胞回复到如图1的细胞的状态，则应该将它放在
     
    中．
    （4）当我们一次施肥过多时，植物的根的成熟区细胞会出现如图
     
    （填“图1”或“图2”）的状态，此时植物会出现“烧苗”现象．

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