科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼类 | B. | 两栖类 | C. | 爬行类 | D. | 哺乳类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性有基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次 | |
B. | 宋诗“一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢”体现了生物多样性的间接价值 | |
C. | 异常的气候也会造成生物多样性锐减 | |
D. | 坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化 | |
B. | 蕨类植物有根茎叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以适应阴湿的环境中 | |
C. | 种子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中最高等的植物类群 | |
D. | 油松与樱桃相比,共同之处是都是种子植物,种子外面都有果皮包被 |
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