割开橡胶树皮可以得到白色胶乳物质，它来自于( )
A．导管 B．筛管
C．木纤维 D．韧皮纤维
科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人（解析版） 题型：选择题
患感冒时，常常感到呼吸不畅，主要原因是( )
A．鼻黏膜分泌物过多堵塞鼻腔
B．咽喉肿胀使气体流通不畅
C．气管分泌痰过多堵塞呼吸道
D．鼻黏膜肿胀而堵塞鼻腔
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第五单元 生物圈中的其他生物（解析版） 题型：选择题
生物的结构总是与其生活的环境适应。下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是( )
A．鱼用鳃呼吸适应水中生活
B．家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活
C．昆虫有外骨骼适应干燥环境
D．雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第二单元 生物和细胞（解析版） 题型：选择题
用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，都能够看到的结构有( )
A．细胞壁、细胞核和细胞质
B．细胞壁、叶绿体和液泡
C．叶绿体、细胞质和细胞膜
D．细胞质、细胞膜和细胞核
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第三单元 生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题
有关生物圈的碳—氧平衡叙述正确的一项是( )
A．通过光合作用制造有机物，是人和动物的食物来源
B．通过光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，维持两种气体的基本稳定
C．通过呼吸作用分解有机物释放能量是人和动物的能量来源
D．通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，维持两种气体的基本稳定
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第三单元 生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题
某生物小组在探究“根尖的生长”的实验中，设计了如下表格且统计的数据尽在其中：
时 间 | 根冠 | 分生区 | 伸长区 | 成熟区 |
第一天 | 2 mm | 2 mm | 2 mm | 2 mm |
第二天 | 2.1 mm | 2.3 mm | 2.8 mm | 2.1 mm |
第三天 | 2.3 mm | 2.7 mm | 3.6 mm | 2.2 mm |
以下是该小组A、B、C、D四位同学依此数据所得出的结论，请你判断哪一位是错误的( )
A．根尖生长较缓慢的部位是根冠和成熟区
B．根尖生长最快的部位是伸长区
C．根生长的关键部位是根尖的伸长区
D．根生长的关键部位是根尖的分生区
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第一单元 生物和生物圈（解析版） 题型：选择题
如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是( )
A．该食物网中共有3条食物链
B．最长食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
C．该生态系统的生产者是水稻
D．若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物二轮专题复习 调查我们身边的生物（解析版） 题型：选择题
我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是（ ）
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.分类法
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用（解析版） 题型：综合题
动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。
（1）蝗虫的天敌是蛇，麻雀，青蛙。如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持_______________中起着重要作用。
（2）动物作为________者，直接或间接以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。
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