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14.请将下列动物与其相适应的特征用直线连起来

分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物.

解答 解:1、细菌是单细胞生物,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.
2、家鸽属于鸟类,前肢变成翼,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,这种方式叫做双重呼吸,双重呼吸提高了气体交换的效率.
3、家兔属于哺乳动物,胎生哺乳.
4、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.营寄生和腐生生活.
5、蜈蚣属于节肢动物,体表有外骨骼.
故答案为:

点评 解答此题的关键是明确各种动物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.当乌贼遇到敌害时,会喷出大量墨汁,染黑一片海水,从而趁机逃走,这说明乌贼(  )
A.能从外界吸收营养B.能排出体内产生的废物
C.有遗传变异的特性D.能对外界刺激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不能进行呼吸作用的是(  )
A.煮熟的黄豆B.农田中的玉米C.采摘下的果实D.刚孵出的小鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在进行“人体口腔上皮细胞”的实验中,操作规范的是(  )
A.在载玻片上滴清水B.先盖盖玻片再染色
C.直接用高倍镜观察D.快速盖上盖玻片

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为人体消化系统模式图,请据图回答下列问题
(1)[1]唾液腺的分泌物能初步消化淀粉.
(2)[4]肝脏,它分泌的消化液是胆汁,它能促进淀粉的消化.
(3)除肠液以外,由[7]胰液分泌的消化液中叶含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶.
(4)食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能在[9]小肠内被吸收到血液中去,其中蛋白质在[3]胃中开始被初步消化,最终分解为氨基酸.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表.

结构特点    所属类群 该类植物的编号

孢子植物
没有根、茎、叶分化藻类植物②④
只有茎、叶分化苔藓类植物
有根、茎、叶分化蕨类植物
种子植物种子裸露,没有果皮包被裸子植物
种子有果皮包被被子植物⑥⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.现代人与现代类人猿的共同祖先是(  )
A.长臂猿B.古猿C.大猩猩D.黑猩猩

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图植物代表不同的植物种类,据图回答

(1)图片中的植物分别属于下列类群中的哪类植物
A是④、B是③、C是⑤、D是①、E是②、F是⑥(填写序号).
①双子叶植物 ②单子叶植物 ③裸子植物 ④蕨类植物 ⑤苔藓类植物 ⑥藻类植物
(2)A-F各类植物是否属于同一分类等级不是.
(3)把上述植物按由简单到复杂排序为F、C、A、B、D、E(填写字母).
(4)对植物分类时主要依据花、果实、种子特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

4.储藏粮食时,保持干燥和低温是为了降低呼吸作用.√(判断对错)

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同步练习册答案