精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】请根据所学生物知识,分析下列常见的生物现象:

(1)栽培玉米时,合理密植的原因是______

(2)炎热的夏天,漫步于树林会感觉到清新、凉爽,原因是______

(3)雨后农田积水,要及时排涝的原因是______

(4)与表皮完整的苹果相比,表皮破损的苹果更容易腐烂变质,其原因是______

【答案】充分利用光能,提高光合作用效率,从而增加产量 光合作用提供了充足的氧气,蒸腾作用提高了大气湿度,带走了部分热量 增加土壤缝隙中的空气,促进根的呼吸作用 苹果表皮具有保护作用,表皮破损后微生物更易侵入繁殖

【解析】

光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要,这个过程就是呼吸作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中的过程。可根据光合作用、呼吸作用和蒸腾作用与人类生产生活的关系分析解答。

1)合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时,如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。所以为了充分利用光能,让玉米充分进行光合作用,提高光合作用效率,从而增加产量,应该合理密植。

2)炎热的夏天,森林里树木光合作用和蒸腾作用都很强,光合作用提供了充足的氧气,蒸腾作用提高了大气湿度,带走了部分热量,因此感觉到清新、凉爽。

3)雨后农田积水,植物的根得不到充足的氧气,无法进行呼吸作用。及时排涝可以增加土壤缝隙中的空气,有利于根的呼吸作用,促进根的生长。

4)表皮完好的苹果可以保存较久,但表皮破损的苹果很快就会腐烂,这说明表皮有保护组织,具有保护内部柔嫩部分的功能,对苹果具有保护作用。苹果腐烂变质是由于微生物的大量生长和繁殖,表皮破损后微生物更易侵入繁殖。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】辣椒、家鸽、家兔、细菌这四种生物结构和功能的基本单位是(  )

A.组织B.器官C.细胞D.系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究影响蔬菜生长的环境因素,某生物兴趣小组的同学利用农业生态园内的设施进行了下列探究活动。

(1)选择A、B、C、D四个大小相同的温室,设置部分环境条件如下表:

温室

A

B

C

D

二氧化碳(%)

0.03

0.04

0.03

0.03

温度(°C)

20

20

30

20

培养液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸馏水

(2)将不同数量、长势相同的同种萝卜幼苗分别栽种在四个温室中。

(3)定期定量给四个温室的萝卜幼苗浇灌对应的培养液。

(4)实验期间,定期定时给四个温室通风。。

(5)每天记录四个温室中萝卜幼苗的成长情况。

实验结果:一段时间后,B、C温室中的萝卜幼苗生长较快,A次之,D最差。

请分析并回答下列问题:

(1)该实验提出的问题是______。做出的假设是______

(2)该实验共有_____组对照实验:B、C两个温室能否形成对照实验?_______,原因是______

(3)比较A、C温室,发现C温室萝卜幼苗生长较快,其原因是______

(4)修改操作方案中(2) - (5)中两处不当的地方:①_______;②______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食用香蕉美味,但不能正常形成种子,人们只能采用扦插栽培以满足市场。人工栽培的香蕉基因单一,一旦病菌侵袭,往往全军覆没。1950年,尖孢镰刀菌引起的香蕉枯萎病,几乎摧毁了全球香蕉种植业。研究人员从马六甲小果野蕉的植株内,提取出对该病菌有天然抵抗力的基因,并将其植入人工栽培的香蕉品种。实验发现,新的香蕉品种对枯萎病感染率均显著降低。

1)资料中提到引起香蕉枯萎病的病原体是_____

2)扦插属于一种_____生殖,以此方式繁殖出的后代抗病能力_____(”/“”)

3)资料中,研究人员培育香蕉新品种采用的是_____技术。

4)利用野生香蕉的抗病基因可增强人工栽培香蕉的抗病性,提示我们保护_____多样性十分重要。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学通过观察菜豆种子和玉米种子的形态结构,得出了以下结论,其中正确的是(  )

A.菜豆种子的主要结构是子叶

B.玉米种子的主要结构是胚乳

C.菜豆种子的营养物质主要贮存在胚乳

D.玉米种子有果皮和种皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无偿献血是每位18岁—55岁健康公民的义务,不会危害人体健康的献血量是

A.200~300mLB.400~500mLC.600~700mLD.800~900mL

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。

某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了。洪水过后,那儿的水稻几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。说也奇怪,那一年水稻获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋水稻。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而水稻又得到了好收成。

(1)故事中的农田是一个生态系统。在生态系统中,消费者有______

(2)请写出故事中的食物链:___________________________

(3)这则故事告诉我们:在一般情况下,一个生态系统中,各种生物的_______和所占______,总是维持在________的状态,但生态系统的自动调节能力是有限的,当外界干扰因素超过调节能力,生态系统的稳定性将受到_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各选项中,哪一项不是与小肠吸收功能相适应的特征(

A.56B.内有多种消化液

C.小肠绒毛壁只有一层上皮细胞D.小肠绒毛内有丰富的毛细血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化,需要在___________指挥和控制下进行,其内的DNA上有指导生物发育的全部_____________,包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

查看答案和解析>>

同步练习册答案