练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2009?安庆）下列有关生物共同特征的描述不正确的是（　　）
    分析：此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入．
    解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．病毒没有细胞结构，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此属于生物．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．由于病毒的知识学生平时接触的较少，学生容易忽视．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?安庆）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布，再将相同数量的玉米放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：
    装置 实验条件 实验结果
    甲 干燥的纱布，25℃的温箱 种子不萌发
    乙 潮湿的纱布，25℃的温箱 种子萌发
    丙 潮湿的纱布，4℃的冰箱 种子不萌发
    丁 浸没在水中，25℃的温箱 种子不萌发下列关于实验的叙述正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?安庆）在屋檐角下我们常看到一些蜘蛛（园蛛）结网，网上粘住一些昆虫，这些昆虫就成了园蛛的“美味佳肴”，说明园蛛的食性是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?安庆）请回答下列有关人体的知识问题：
    （1）一些有趣的数字可以用来帮助描述你的身体，下列描述不符合事实的一项是
    A
    A

    A．在正常情况下，一个人一天的心跳次数不超过1万次
    B．刚出生的人大约有300块骨头，等到成年后，人的骨是206块
    C．成年后，人的脑大约由1000多亿个神经元和大量的支持细胞所组成
    D．成年人肺泡总数大约有3亿个，如将其铺展开，能覆盖一个网球场
    （2）如图为人体肾脏内毛细血管示意图，箭头表示血流方向．若如果A和C中流动的都是动脉血，那么B所代表的结构是
    肾小球
    肾小球
    ．
    （3）有一个三口之家，父亲习惯用右手，母亲和孩子习惯用左手．习惯用右手是显性性状，用B表示，习惯用左手为隐性性状，用b表示．则父亲的基因型是
    Bb
    Bb
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?安庆）如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答：
    （1）该食物网由
    4
    4
    条食物链组成．
    （2）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是
    竞争
    竞争
    关系．
    （3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是
    草
    草
    ．
    （4）该食物网中标明的所有生物和
    分解者
    分解者
    一起，构成了该生态系统中的生物部分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?安庆）花是绿色开花植物的器官，开花和结果是一个连续的过程．请依据右面受精过程示意图，回答花是怎样变成果实的？（“[]”内填字母，“
    1
    1
    ”上填文字）
    （1）花药成熟后，散放出花粉．花粉落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出[
    1
    1
    ]
    花粉管
    花粉管
    ，它不断伸长，到达胚珠内部后，会释放出精子，与卵细胞结合，形成受精卵，完成受精作用．
    （2）受精完成后，[
    2
    2
    ]
    子房
    子房
    继续发育，最终形成果实，其中的[
    3
    3
    ]
    胚珠
    胚珠
    发育成种子．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案